Bindeglied zwischen Bereichsleitung und Team, Festlegung und Umsetzung von Bereichszielen, Dienstplanung und -vertretung, Koordination von Projekten, Administrative Tätigkeiten, Individuelle Hilfestellung im pädagogischen und pflegerischen Bereich, Ansprechpartner (m/w/d) für Eltern und Angehörige

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, präventive Arbeit, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Niederschwellige Beratungsangebote und Einzelfallhilfen für Schüler (m/w/d) und Mitarbeitenden sowie Eltern, Sozialpädagogische Einzel-und Gruppenarbeit mit Präventionschararkter in Gefährdungsbereichen (Gewalt, Sucht...), Unterstützung bei Krisensituationen und bei schwierigen Gesprächen in Klassen, Übernahme der Fallführung in komplexen Situationen, Unterstützung in der Moderation, Beratung der Lehrerteams in Fragen der Erziehungshilfe, Durchführung von Schulungen zum Professionellem Deeskalationsmanagement (ProDeMa), Vermittlung von Kontakten zu anderen Fachstellen, Schnittstellenfunktion zum Kinder- und Jugendwohnbereich sowie zum Fachdienst FABIAN des Geschäftsbereichs Wohnen und offene Hilfen der Diakonie Stetten e.V., Organisation und Durchführung (Mittagessen, Spiele spielen, Basteln, pflegerische Tätigkeiten,…) der Nachmittagsbetreuung mit Unterstützung durch FSJler und Hilfskräften mittwochs und freitags

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, präventive Arbeit, Beratung und Unterstützung im Bereich Schulentwicklung, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Beratung und Assistenz bei persönlichen und organisatorischen Angelegenheiten der Klient*innen wie Wohnen, Versorgung und Ernährung, Sozialkompetenz, Konfliktbewältigung, Freizeitgestaltung und finanzielle Verantwortung der Klient*innen, Individuelle ressourcenorientierte Teilhabeplanung, Dokumentation der erbrachten Leistungen anhand eines Dokumentationssystems (Vivendi), Zusammenarbeit mit Angehörigen, Betreuern, Kostenträgern und allen Bereichen der Habila, Aktive Umsetzung und Mitgestaltung des Ansatzes der Sozialraumorientierung

Sozial- und Verfahrensberatung, Erstellen von individuellen Integrationsplänen, kollegiale Zusammenarbeit mit den beteiligten Institutionen, Begleitung und Kooperation mit Ehrenamtlichen, ganzheitliche Betreuung der Geflüchteten in den Unterkünften

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, konzeptionelle, präventive Arbeit, Beratung und Unterstützung im Bereich Schulentwicklung, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Einzelfallhilfe und Beratung für Schüler*innen, Planung und Umsetzung von Schüler*innen-Projekten, Betreuung der SMV und Unterstützung von Mitbestimmungsgremien, Gestaltung offener Freizeitangebote und Sozialkompetenztrainings, Förderung der Vernetzung von Schülergruppen, Ausbildung und Begleitung von Mediator*innen, Unterstützung bei schulischen Veranstaltungen, Elternarbeit und Beratungsgespräche, Zusammenarbeit mit außerschulischen Partner*innen, Organisation der Berufsorientierung (Gestaltung von Berufsmessen, Kooperation mit Unternehmen), Präventionsarbeit und Unterstützung im Bereich Kindesschutz

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, präventive Arbeit, Beratung und Unterstützung im Bereich Schulentwicklung, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, konzeptionelle, präventive Arbeit, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Betreuung, Beratung und Begleitung der jungen Migrantinnen im Kontext Gewalt im Namen der sogenannten Ehre, Einzel- und Gruppenbetreuung zu flexiblen Arbeitszeiten (Früh- und Spätschichten, Nachtbereitschaften, an Feiertagen und am Wochenende), Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Tagesstrukturierung und Freizeitaktivitäten, Aufnahme der Bewohnerinnen, Gefährdungsanalyse, Festlegung erster Schutzmaßnahmen und möglicher weiterer Schritte, Enge Kooperationen, insbesondere mit den zuständigen Jugendämtern

Planung und Durchführung von Angeboten im Rahmen unseres familienentlastenden Dienstes, Einzelbetreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung, Durchführung von Angeboten im Sozialraum, Netzwerke und Kooperationspartnerschaften bilden und pflegen, Zusammenarbeit mit Behörden und Leistungsträgern, Sie führen mittwochs und freitags Nachmittagsangebote an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in Stuttgart Zuffenhausen durch. Die Betreuungszeiten sind mittwochs von 13:15 Uhr bis 16 Uhr und freitags von 11:45 Uhr bis 16 Uhr.

Organisieren und Durchführen von tagesstrukturierenden Gruppen- und Einzelangeboten im Rahmen der Förder- und Betreuungsgruppe, Begleitung von Freizeitangeboten wie beispielsweise sportlichen, kulturellen sowie gesellschaftlichen Veranstaltungen, Entwicklung und Umsetzung von Zukunftsperspektiven und Interessen in den Bereichen Bildung, Ausbildung und Arbeit, Die Förderung der Autonomie unserer Klient:innen schrittweise ausweiten, ihre Abhängigkeit von Hilfen reduzieren und ihnen perspektivisch selbständige Lebensgestaltung zugänglich machen, Aufbau und Aufrechterhaltung von sozialen Beziehungen und Vermeidung von Isolation

fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem mit dem Fokus auf Sensibilität und Durchhaltevermögen in der Beziehungsgestaltung, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, individuelle Angebotsgestaltung der Tagesstruktur

Lehre im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit mit Schwerpunkten: Übersicht über das System des Sozialrechts und Einführung in das Recht der Sozialen Arbeit, Konzeptionierung und Durchführung eines begleitenden Rechtstutoriums sowie entsprechende Evaluation, Erarbeitung von Konzepten zur Evaluierung bewährter und neuer Prüfungsformen (E-Assessment), insbesondere im Hinblick auf Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz, Evaluierung von Nachteilsausgleichen, Weiterentwicklung der Informations- und Beratungsmöglichkeiten zu Nachteilsausgleichen