6 Sexualpädagogik Jobs Berlin

Alltagsbegleitung der Kinder mit Herz und Humor, Kreative Spiel- und Lernangebote, Mitgestaltung von Projekten und Ausflügen, Entwicklung begleiten & dokumentieren, Zusammenarbeit mit Eltern, Unterstützung bei Mahlzeiten und pflegerischen Aufgaben, Organisation von Festen & Kita-Events

Unterstützung und Begleitung von Familien, Kindern und Jugendlichen im Alltag, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Förderung sozialer Kompetenzen, Hilfe zur Selbsthilfe und Stärkung der Elternkompetenzen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Fachstellen, Dokumentation der Arbeit in einem digitalen System

Information, Motivation, Betreuung und Qualifizierung von Jugendlichen., Aktive Gestaltung des Programms für die Jugendlichen durch Workshops, Trainings, Gruppenreflexionen und Einzelgespräche., Unterstützung der Jugendlichen bei der Berufsorientierung, Berufsfeldwahl und Bewerbung., Erarbeitung der Stärken der Jugendlichen und Finden des passenden Berufs., Erstellung individueller Entwicklungspläne für die Jugendlichen und deren Dokumentation., Entwicklung eigener Projektideen.

Aufsuchende Arbeit (Streetwork), Beziehungsarbeit auf Augenhöhe als Vertrauensgrundlage, Bedarfsorientierte Hilfestellung und Beratung bei den verschiedensten Problemlagen, Projektideen entwickeln und umsetzen, Gruppen- und Einzelfallarbeit, Sozialraumorientierte Arbeit wie Teilnahme an Gremien und Kooperationen mit anderen Trägern/Einrichtungen, Flexible Arbeitszeiten, die sich an den Adressat*innen orientieren

Sie begleiten und betreuen die Familien und Einzelpersonen bei der Bewältigung Ihres Alltags., Hierbei geben Sie auf Basis Ihrer Expertise Hilfestellung bei Erziehungsfragen und führen Einzel- und Gruppengespräche., Kriseninterventionen führen Sie mit kühlem Kopf und ruhiger Hand durch., Basis unserer Hilfen ist der Hilfeplan, bei dessen Erstellung Sie unterstützen. Zudem erstellen Sie gewissenhaft Falldokumentationen und -berichte., Die Kooperation mit dem Fallmanagement, sozialpädagogischen Diensten und dem Kinderschutz Zentrum sowie staatlichen Institutionen runden Ihre Aufgaben ab.

Enge Zusammenarbeit mit dem Team der mobilen Stadtteilarbeit, Eigenständige Mitarbeit im Rahmen eines FEIN Projektes zum Thema Empathie, Konzeption und Umsetzung von Angeboten rund um die existierende Empathie Kampagne, Planung und Durchführung von Veranstaltungen, insbesondere mit dem Schwerpunkt Empathie, Aktivierung und Integration von Menschen mit interkultureller Biografie, Enge Kooperation mit Netzwerkpartnern im Bereich Integration

Individuelle Begleitung von Schulen in der Umsetzung und Unterstützung des Projektes Schüler*innenHaushalt, Enge Kommunikation per E-Mail und Telefon mit den Schüler*innen des Planungsteams

Bieten von analogen und digitalen Plattformen für gemeinsame Aktivitäten für Kids und Teens, Gestalten eines attraktiven Medien-Raums in Marzahn, Kreative Mitgestaltung mit Kids und Team, Aufbau eines zielgerechten Portfolios an digitalen Angeboten und Ideen, Stärkung, Aktivierung und Förderung von Teens und Kids in ihrer Entwicklung, Unterstützung in schwierigen Situationen, Elternarbeit, Nachbarschaftsarbeit

Beraten und Begleiten von Schüler:innen in schwierigen Situationen, Erkennen von Unterstützungsbedarfen und Entwicklung passender Angebote, Lösen von Konflikten und Intervenieren in akuten Krisensituationen, Angebote zu Erwerb und Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler:innen, Kooperieren mit sozialen Institutionen, Fachstellen und Ämtern, Vernetzen der Schule mit internen und externen Einrichtungen und Partnern, Entwickeln und Leiten von Projekten zu Gewaltprävention, Anti-Diskriminierung, Anti-Mobbing und Schuldistanz, Übernehmen der Fachverantwortung in Kinderschutzfällen, Einbeziehen der Familien in die Arbeit, Übernehmen der sozialpädagogischen Beratung des Lehrkräfteteams und Unterstützen bei Konflikten und Krisen, Dokumentieren der Arbeit und Reflektieren von Maßnahmen im Team

Konzipierst pädagogische Angebote zur Förderung von SchülerInnen im Primarbereich und setzen diese um, Berätst und unterstützt SchülerInnen in schulischen Konfliktsituationen und bei der Bewältigung persönlicher Probleme, Gestaltest offene Freizeitangebote im außerunterrichtlichen Bereich, Begleitest schulinterne Aktivitäten

Akquise und Maßnahmen zur Erreichung der Zielgruppe, Durchführung wissenschaftlicher Recherchen zur Thematik, Mitarbeit bei der Erarbeitung von Seminarkonzepten, Selbstständige Durchführung von Präventions- und Bildungsseminaren, Mitwirkung am Ausbau von Interventionsformaten (auch online), Erarbeitung von Fördermittelanträgen und Rechenschaftsberichten, Mitarbeit an der Konzeption von Fortbildungen für Lehrkräfte und anderen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, Mitarbeit beim Projektmanagement und Berichtswesen, Aufbau von Netzwerken und Kooperationen, Qualitätssicherung, Feedbackverwertung und Dokumentation, Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit zum Projekt

Beratung von Betreuten, Mitarbeiter*innen und Teams, Erhebung psychologischer Anamnesen, Durchführung von Einzel- und Gruppengesprächen, Erstellung psychologischer Empfehlungen und Stellungnahmen zum Hilfebedarf, Teilnahme an interdisziplinären Besprechungen und fallbezogenen Supervisionen der Betreuungsteams, Mitwirkung an der Entwicklung von Arbeitskonzepten und Qualitätskriterien, Kooperation fallabhängig mit Ärzt*innen, niedergelassenen Therapeut*innen, Anwält*innen, Eltern, Vormünder*innen, Jugendämtern

Aufsuchende Arbeit (Streetwork), auch in den Abendstunden und am Wochenende, Beziehungsarbeit auf Augenhöhe als Vertrauensgrundlage, Bedarfsorientierte Hilfestellung und Beratung bei den verschiedensten Problemlagen, Projektideen entwickeln und umsetzen, Gruppen- und Einzelfallarbeit, Teilnahme an Gremien und Kooperationen mit anderen Trägern/Einrichtungen, Flexible Arbeitszeiten, die sich an den Adressat*innen orientieren

Entwickeln von Freizeitangeboten in Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen und das Begleiten der Angebote, Mädchenarbeit, wie Tanzangebote (Workshops) für Mädchen ab 14 Jahren, Kreativangebote, der Aufbau einer Mädchen AG, Begleiten von gruppendynamischen Prozessen sowie individuelle Förderung und Betreuung der Kinder (Einzelfallarbeit)

Unterstützung bei der Vernetzung mit Akteur_innen des Hilfesystems, Unterstützung bei der Auswertung von Interviews zur Erhebung qualitativer Daten, Recherche und Aufbereitung bestehender Projekte und Literatur zu relevanten Themenfeldern, Mitarbeit bei der Entwicklung von Handlungsempfehlungen für Politik und Praxis, basierend auf einer vielschichtigen Daten-, Bedarfs- und Bedürfnisanalyse, Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit und Betreuung von Social Media, inklusive Aufbereitung von Inhalten zur Sichtbarmachung der Projektarbeit

In Ihrer neuen Rolle übernehmen Sie die Koordination unserer Sozialarbeiter*innen aus dem HZE-Bereich., Hierbei organisieren und leiten Sie Team- und Fallbesprechungen, beraten die Sozialarbeiter*innen fachlich, übernehmen das Fallmanagement und sorgen für einen reibungslosen Ablauf der beantragten Hilfen., Die Arbeit mit Schulen, Jugendämtern, dem Kinderschutzzentrum und staatlichen Institutionen gehört zu Ihren Tätigkeiten., Die Repräsentation des Unternehmens auf Fortbildungen und Fachtagungen runden Ihre Aufgaben ab.

Entwicklung von Methoden für Beteiligungsformate für Jugendliche im Themenfeld institutioneller Kinderschutz und Erprobung dieser mit Schüler*innen an Berliner Sekundarschulen, Sensibilisierung des pädagogischen Schulpersonals und Entwicklung praxisrelevanter Materialien für pädagogisches Schulpersonal im Themenfeld Schutz vor Gewalt und Schutzkonzepte, Verantwortung für die inhaltliche Ausgestaltung von Fachveranstaltungen und Netzwerkveranstaltungen und Mitwirkung an der projektbezogenen Öffentlichkeitsarbeit, Aufbereitung von Wissen aus Theorie und Praxis im Themenfeld Gewalt gegen Kinder, Kinderschutz und Schutzkonzepte für Akteure im relevanten Praxisumfeld sowie für Geber und Akteure aus Wissenschaft, Verwaltung und Politik, Unterstützung der Projektleitung beim inhaltlichen Monitoring und der Dokumentation von Maßnahmen, Meilensteinen und Zielen sowie beim Berichtswesen, Mitwirkung an der Strategieentwicklung im Handlungsfeld „Schutz vor Gewalt“, Interne Schnittstellenarbeit (Corporate Partnerships & Foundations, Philanthropie, Kommunikation)

Sozialpädagogische Beratung von Schüler*innen und Eltern,sowie die Vermittlung externer Hilfen, Einzelfallbezogene Arbeit / Krisenintervention, Planung und Durchführung sozialpädagogischer Angebote und Projekte in der Schule, z. B.: Ausbildung und Begleitung von Streitschlichterinnen und Buddies, Thematische Elternabende, Soziale Klassentrainings, Präventionsarbeit und Förderung von Partizipation, Zielgerichtete Kooperation mit der Schulleitung, den Lehrkräften, dem Ganztag, den Eltern sowie eine enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und anderen Hilfeträgern

Beratung in Einzel- und Gruppensettings, Individuelle Hilfeplanung, Übernahme von Bezugsbetreuungen, Krisenintervention, Nahezu alle pädagogischen Handlungsarten: Beratung, Verhandlung, Intervention, Vertretung, Beschaffung, Betreuung

Planung, Durchführung und Auswertung von Projekten, Absprachen mit der stationären Schulsozialarbeit vor Ort sowie mit Lehrer*innen und Schulleitung

Tätigkeit von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen nach § 28 SGB VIII in Zusammenhang mit den §§ 16, 17, 18, 27 III, 35a SGB VIII und gemäß AV EFB und Produktkatalog der EFB, Durchführung von psychologischen Einzel, Gruppen- und Familienberatungen und –psychotherapien unter Einsatz therapeutischer Methoden, Klinische, entwicklungs- und systemorientierte Psychodiagnostik (Exploration, Testverfahren, Interaktionsbeobachtung etc.) zur Untersuchung von Ratsuchenden insbesondere Kinder, Jugendlichen sowie Eltern, Familien und weiteren Bezugspersonen und zur Befunderstellung, Fachdienstliche Aufgaben, Fachdiagnostische Stellungnahmen und Gutachten für Dritte zur Indikation von Psychotherapien, Integrativen Lerntherapien und systemischen Therapien gemäß § 27 III oder § 35a SGB VIII, Fachdienstliche Begutachtung und Zuordnung zum Personenkreis gemäß § 35a SGB VIII, Fachdiagnostische Stellungnahmen und Gutachten für Dritte zur Indikation von erweitertem Förderbedarf von Pflegekindern, Weitere fachdienstliche Stellungnahmen, Qualifizierte Weiterverweisung in andere sozialrechtliche Leistungssysteme, Beratung und Supervision von Fachkräften im psychosozialen und pädagogischen Bereich, Beratung im Rahmen von Kinderschutz (§ 8a SGB VIII), Betreuung von Praktikant_innen im Psychologiestudium, Anleitung/Ausbildung von Psychotherapeut_innen / Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen in Ausbildung (PiA), Prävention – präventive Einzel- und Gruppenarbeit, Durchführung von Fachvorträgen und Informationsveranstaltungen zu psychosozialen Problemfeldern, Online-Beratung, Krisenintervention, Vernetzung im Sozialraum, Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Arbeitsbereichs, Abdeckung von Sprechzeiten

Koordinierung und Begleitung unserer ehrenamtlichen Mitarbeitenden, Bestandsaufnahme und Prüfung der Angebote und Prozesse, Entwicklung von Strategien für Anpassungen, Abrechnung und Evaluation der Ehrenamtsarbeit, Gewinnung und Förderung neuer Ehrenamtlicher, Unterstützung unserer Nutzer:innen bei der Umsetzung neuer Angebote, Pflege und Ausbau der Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit, Enge Abstimmung mit der Projektleitung und den anderen Fachbereichen, Weiterentwicklung des Konzeptes für den Fachbereich Treffpunkt & Selbsthilfe