369 Teilzeit Kita Begleitung Jobs

Gruppenarbeit mit 60 Grundschüler:innen, Arbeit nach dem situationsorientierten Ansatz, teiloffene Gruppenarbeit mit Fokus auf „offen“, gute und kooperative Zusammenarbeit mit Eltern

Planung, Durchführung sowie Reflexion von pädagogischen Angeboten, Regelmäßiger Austausch im Team sowie mit der Leitung, Konstruktive und kollegiale Zusammenarbeit im Team, Aktive Mitwirkung an der Gestaltung eines gelungenen Ganztags, Selbständiges und verantwortungsbewusstes Arbeiten

Bindungsorientierte und individuelle Begleitung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Gestaltung und Sicherstellung eines förderlichen und sicheren Lebensalltags der Kinder und Jugendlichen, Unterstützung bei der schulischen/beruflichen Entwicklung, Übernahme von Mentorenschaften für einzelne Kinder und Jugendliche, Krisenintervention und Konfliktmanagement in herausfordernden Situationen, Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern, schulen und anderen Institutionen, Entwicklung und Umsetzung von Hilfeplanung

Bildung, Erziehung und Betreuung nach dem Orientierungsplan BW, Beobachtung, schriftl. Dokumentation und Reflexion des individuellen Entwicklungsstandes der Kinder und der Gruppe nach dem Handlungskonzept der Bildungs- und Lerngeschichten, Ressourcenorientierte Arbeit mit Kindern und Familien

Verantwortlichkeit für eine OGS-Gruppe am Vor- und Nachmittag (im Tandemmodell mit der Lehrkraft), Vor- und Nachbereitungszeiten sowie regelmäßige Vernetzungszeiten mit dem OGS-Team und der OGS-Leitung, Elternarbeit, Entwicklung und Durchführung von alters- und bedarfsgerechten Freizeit-, Förder- und Kreativangeboten, Gestaltung der Lernzeiten und des offenen Mittagessens für die Kinder, Mitgestaltung von erlebnispädagogischen Ferienspielen, Umsetzung der Qualitätsmanagementvorgaben sowie des Leitbilds des Trägers

Begleitung des Mittagstisches und bei den Hausaufgaben, Planung und Durchführung von Angeboten für die Grundschüler*innen, Teilnahme an regelmäßig stattfindenden Teamsitzungen, Realisierung von Konzeptarbeit und Vertiefung fachlicher Prozesse, Elterngespräche führen

Arbeit in unserem zweigruppigen Kinderhort als pädagogische Fachkraft mit Gruppenleitung im teiloffenen Konzept, Unterstützung bei Bedarf auch im Kindergarten, Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Verantwortung für die Elternarbeit, Durchführung von Elterngesprächen und informativer Austausch mit den Eltern über unsere Kita-App, Gewährleistung der Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen, teiloffenen Konzepts, Kümmern um pädagogische Angebote, Feste und Ferienaktivitäten und Gestaltung von Spiel- und Bildungsorten, Kenntnis der Lebensrealität von Grundschulkindern und wichtige Bezugsperson im Hortalltag, Strukturierung der Abläufe im Hort und Anleitung der Kinder zur Selbständigkeit

Unterstützung der Gruppenleitung/Ergänzungskraft, Reflektierte und kooperative Zusammenarbeit mit den Teams (Krippen-, Kindergarten- und Gesamtteam), Übernahme spezifischer Aufgaben in der teiloffenen Tageszeit sowie Urlaubs- und Krankheitsvertretungen, Sicherstellung der Beteiligung von Kindern, Gestaltung von alters- und entwicklungsgerechten Lern- und Freizeitaktivitäten, Unterstützung der Gruppen in der Dokumentation über die Entwicklung der Kinder, Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern

Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS) an der benachbarten Grundschule an der Fromundstraße, Ansprechpartner*in der Grundschule im Bereich Mobbingprävention, Projektarbeit in den Grundschulklassen, Unterstützung der Kinder bei Verhaltensauffälligkeiten, persönlichen Problemlagen und schwierigen Klassensituationen, Beratung, Unterstützung und individuelle Förderung der Grundschüler*innen, Beratung und Unterstützung der Sorgeberechtigten, v.a. bei Einzelfällen, Kooperation mit Fachkräften der Jugendhilfe, Beratungsstellen und Fachdiensten sowie den Lehrkräften der Grundschule

allgemeine Tätigkeiten analog einer pädagogischen Fachkraft, Beratung unseres pädagogischen Fachpersonals im Bereich Inklusion/ Integration, ggf. Betreuung und Förderung eines Kindes bis zum Kitaeintritt, Integration und Inklusion in die Gruppe

Förderung der Entwicklung der Kinder, Bilinguale Erziehung, Arbeit nach der Pädagogik der Offenheit, Elternkommunikation, Alltagsplanung im Kindergarten

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung

Herzensbildung der Kinder, Umsetzung eigener Schwerpunktthemen, Stärkenorientiertes Arbeiten, Teilnahme an Programmen wie „Singende Kindergärten“, "Bundesprogramm Sprachkitas" sowie "Modellversuch Inklusion (Forum Frühe Bildung)", aktive Teilnahme an Teamaktivitäten

Herzensbildung der Kinder, Arbeit nach dem Konzept der Pädagogik der Offenheit, Betreuung eines eigenen Funktionsraums, Teilnahme am Raus-aus-dem-Haus-Tag, Feiern von Vielfalt und kulturellen Festen, Wertschätzende Atmosphäre im Team

Herzensbildung der Kinder, Einfühlungsvermögen und Wärme, Elternkommunikation, Alltagsplanung im Kindergarten

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Teamentwicklung, Aufbau der Tagesablaufstruktur und Bildungsbereiche, Etablierung der "Pädagogik der Offenheit"

Herzensbildung der Kinder, Elternkommunikation und Alltagsplanung im Kindergarten mit der App "famly", Einbringen persönlicher Interessen und Talente

Herzensbildung der Kinder mit Herzblut, Einfühlungsvermögen, und Wärme

allgemeine Tätigkeiten analog einer pädagogischen Fachkraft, Beratung unseres pädagogischen Fachpersonals im Bereich Inklusion/ Integration, ggf. Betreuung und Förderung eines Kindes bis zum Kitaeintritt, Integration und Inklusion in die Gruppe

Herzensbildung der Kinder, Toleranz und Verständigung fördern, Eigene Interessen und Talente einbringen