Planung und Koordination der bewilligten Leistungen und Sicherstellung deren Umsetzung, Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den Menschen mit Unterstützungsbedarf, personenzentrierte Arbeit gemäß den Vorgaben des Bundesteilhabegesetzes und Qualifizierung der Leistungsberechtigten zur Erreichung ihrer Ziele, Förderung der Teilhabe der Menschen in die Gesellschaft und somit den Sozialraum und Unterstützung der Entwicklung von mehr Selbstständigkeit bis hin zu Unabhängigkeit von Hilfsangeboten, Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen, Leistungsträgern und anderen Kooperationspartner*innen, Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten, Gestaltung von Krisen- und Konfliktmanagement lösungsorientiert, zielgerichtete Pflege der Verlaufsdokumentation der psychosozialen Arbeit gemäß standardisierter Vorgaben, Fachaufsicht gegenüber den Mitarbeiter/innen im Fachbereich, Fachliche Koordination des Fachbereichs mit dem Fokus auf die personenzentrierte Arbeit gemäß BTHG, Regelmäßige Abstimmung zum fachlichen Prozess mit der Regionalleitung

Personalführung, Personalentwicklung und Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Organisation und Gestaltung von patientenorientierten und professionellen Versorgungsprozessen, die Teilnahme am Hintergrunddienst der Pflegedirektion

Unterricht und Begleitung jahrgangsübergreifender Lernteams im Grundschulalter, Arbeit in einem multiprofessionellen Team nach dem systemischen Konzept der „Neuen verbindenden Autorität“, Gestaltung kompetenz- und schülerzentrierter Lernarbeit, Sport- und Schwimmunterricht, Reflexion und Dokumentation der Entwicklungs- und Lebenssituation der Kinder

Unterstützung der Standorte in Rhein-Main/Südhessen und Rheinhessen mit Knowhow, Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten, Übernahme von Diensten in Wechselschicht und Ermöglichung einer individuellen und bedarfsorientierten Begleitung und Assistenz der Klient\*innen innerhalb der verschiedenen Wohneinheiten, Schaffung eines verlässlichen Tagesablaufs und Gestaltung der Freizeit der Klient\*innen vor Ort, Reagieren auf unterschiedliche pflegerische Anforderungen und Sorge für das körperliche, emotionale und hygienische Wohlbefinden der Klient\*innen, Schaffung von Freiräumen, die den Standorten bei der Kompensierung von Ausfällen helfen und Planungssicherheit geben

Betreuung einer Ü3- oder U3-Gruppe, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihren Entwicklungsprozessen, selbstständige Planung, Organisation und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten

Planung, Steuerung und Durchführung von individuellen und gruppenbezogenen beruflichen Qualifizierungsmaßnahmen sowie persönlichkeitsfördernden beruflichen Begleitmaßnahmen, Kontinuierliche Beobachtung und Beurteilung der Leistungsfähigkeit, der Kompetenzen und der beruflichen Entwicklung der Teilnehmenden, Planung, Steuerung und Durchführung von Kompetenzanalysen und Erarbeitung der notwendigen berufsbildenden Leistungen für die Teilnehmenden, Erarbeitung der an den Inhalten der Bildungsrahmenpläne orientierten Bildungspläne im Dialog mit den Teilnehmenden, Kontinuierliche Anpassung des beruflichen Qualifizierungsprozesses entsprechend der Entwicklung der Teilnehmenden, Organisation, Gestaltung und Bewertung von Arbeitserprobungs- und Lernangeboten (Praktika) in der Werkstatt, in externen Betrieben in Zusammenarbeit mit dem Fachdienst „Stellwerk:ARBEIT“, Grundpflegerische Tätigkeiten

ambulante und mobile Frühförderung, sonderpädagogische Kleingruppen, Elternarbeit, heilpädagogische Fachberatung

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Planung und Leitung von Angeboten, Aktive und konstruktive Arbeit an Lösungen bei Konflikten

Umsetzung des Programms „Jugendhilfe in der Grundschule“, Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner*in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

Leitung, strategische Planung und Koordination der gesamten Kommunikation als Stabsstelle, Entwicklung und Durchführung verschiedener Kampagnen zu den Inhalten von "darstellende künste & junges publikum", Weiterentwicklung der Kommunikationsstrukturen und fachbereichsübergreifender Zusammenarbeit sowie Anbahnung, Ausgestaltung und Begleitung von Kooperationen, Ausbau und Pflege des Netzwerks, Pressearbeit und Pressekontakte, Kontaktpflege zu Multiplikator*innen, Content Gestaltung für Webseiten, Blog, Social Media & Print für verschiedene Zielgruppen, Konzeption und Redaktion von Fachpublikationen und Handreichungen für die Praxis, Budgetverantwortung für den Arbeitsbereich, Stellvertretung der Leitung des KJTZ

Sozialpädagogische Unterstützung, Begleitung, Betreuung und Beratung der Kinder und Jugendlichen in ihrer akuten Krisensituation, Gestaltung des Alltags mit den jungen Menschen, Zusammenarbeit mit allen relevanten Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben wie beispielsweise Dokumentation, Berichtswesen, Aktenführung, Konzeptionelle Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit im pädagogischen Fachteam