52 Naturpädagogik Jobs

Naturpädagogische Arbeit mit Kindern im Elementarbereich, angelehnt an das Konzept der Einrichtung, Begleitung von Bildungsprozessen der Kinder, Aktive Mitgestaltung des Prozesses der Neueröffnung, Arbeit nach dem Orientierungsplan der baden-württembergischen Kindergärten, Arbeit nach dem Schutzkonzept der Einrichtung, Enge Zusammenarbeit mit der Leitung, dem Team und den Eltern

Planung und Durchführung waldpädagogischer Angebote (insbesondere Schulklassen und Lehrkräfte) in der Projektreihe "Unterricht im Wald", Entwicklung neuer pädagogischer Konzepte mit Schwerpunkt BNE, Durchführung von Veranstaltungen in der Erwachsenenbildung, Planung, Gestaltung und Umsetzung unseres Ferienprogramms, Akquise von Fördermitteln

die Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern von 2-6 Jahren im Rahmen des naturpädagogischen Konzeptes, das Gestalten von Tagesabläufen unter freiem Himmel, vom Geschichten erzählen über die Entwicklung einer Tischkultur bis hin zur Planung und Organisation von Festen, Raum schaffen, damit die Kinder sich ausprobieren und spielerisch lernen können, Entwicklungsschritte der Kinder beobachten, dokumentieren und darauf aufbauen, den Kontakt zu Eltern und Angehörigen pflegen

Wir möchten den Kindern die Schönheit und Vielfalt der Natur näherbringen und sie dazu ermutigen, eine liebevolle Beziehung zur Umwelt aufzubauen., Demokratische Teilhabe und Partizipation sind uns wichtig., Wir möchten eigenständige Charaktere fördern und den Kindern ermöglichen, ihre Persönlichkeit zu entfalten.

die Bedürfnisse und Interessen der Kinder in den Mittelpunkt stellen, den Kindern die Schönheit und Vielfalt der Natur näherbringen und sie dazu ermutigen, eine liebevolle Beziehung zur Umwelt aufzubauen, jedes Kind ermutigen, seine Meinung zu äußern und an Entscheidungen teilzuhaben, eigenständige Charaktere fördern und den Kindern ermöglichen, ihre Persönlichkeit zu entfalten

Arbeiten im Team mit 20 naturbegeisterten Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren, Den Jahreskreislauf mit den Kindern gemeinsam erleben, Mit Kindern die Natur entdecken und gemeinsam lernen

Bildung und Erziehung der Kinder nach unserem pädagogischen Konzept, Möglichkeit sich konzeptionell und pädagogisch in den Aufbau einzubringen, Mitarbeit bei der kontinuierlichen konzeptionellen Weiterentwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Erziehungspartnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, naturnahe Kinderbetreuung in den Naturkindergartengruppen

Konzeption, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung waldpädagogischer Veranstaltungen (z.B. Waldtage, thematische Führungen, Projekttage, Familienveranstaltungen, Vorträge und Fortbildungsveranstaltungen), Erstellen von Informations- und Arbeitsmaterialien, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des Waldschulangebotes, Mitarbeit bei Organisation und Verwaltung aller mit dem Waldschulbetrieb verbundenen Tätigkeiten (Büro, Gremien-, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit, Materialbeschaffung…), Betreuung von Praktikant*innen und Teilnehmer*innen des FöJ, Organisation und Unterstützung aller mit dem Übernachtungsangebot zusammenhängenden Tätigkeiten, Teilnahme an Walschultreffen und Waldschulteamberatungen, an Fortbildungen, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Waldschulprogramms in Abstimmung mit Berliner Forsten

Vernetzung im gesellschaftlichen Umfeld, Erarbeitung und Etablierung eines Qualitätsmanagements für Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung, Fort- und Weiterbildungen für Lehrer:innen, Erzieher:innen, Umweltbildner:innen, Stadtnatur-Ranger und Nemo-Referent:innen, Kommunikation zwischen den Akteuren der Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung, Organisatorische und planende Aufgaben, Unterstützung und Verstärkung der Arbeit des bezirklichen Netzwerks Umweltbildung, Gremienarbeit auf fachlicher Ebene, Informationsaustausch mit Lehrer:innen und pädagogischem Personal in Kitas und Schulen sowie mit Naturschutz- und Umweltverbänden, Nachhaltige Stärkung der Umweltbildungsarbeit und Akquirierung von Mitstreiter:innen, Erhöhung des Stellenwertes sowie der Akzeptanz der Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung

Begleitung der Kinder mit Einfühlungsvermögen, Wertschätzung und Achtsamkeit im Alltag und Unterstützung in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung naturnaher Erlebnisse und kreative Bildungsangebote im Freien, um die Kinder für die Natur zu begeistern, Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von Projekten und Aktivitäten, die Bewegung, Kreativität und Selbstständigkeit fördern, Schaffung einer vertrauensvollen und stabilen Umgebung, in der sich die Kinder sicher und geborgen fühlen, Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team und Einbringung von Ideen und Impulsen in den Kindergartenalltag, Teilnahme an Teambesprechungen, Reflexion der pädagogischen Arbeit und Kennenlernen der organisatorischen Abläufe eines Waldkindergartens, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes mit höchster Sorgfalt und Verantwortung

Vernetzung im gesellschaftlichen bezirklichen Umfeld, Erarbeitung und Etablierung eines Qualitätsmanagements für Umweltbildung, Fort- und Weiterbildungen für Lehrer:innen, Erzieher:innen und Freie Referent:innen, Kommunikation zwischen den Umweltbildungs-Akteuren, organisatorische und planende Aufgaben, Leitung und Verstärkung der Arbeit des Arbeitskreises Umwelt und Bildung Lichtenberg (AUB), Planung, Umsetzung und Koordination eigener akquirierter Umweltbildungsprojekte, Gremienarbeit auf fachlicher und politischer Ebene, Zusammenarbeit mit Lichtenberger Verwaltung, Informationsaustausch mit Lehrer:innen und Erzieher:innen in Kitas und Grundschulen sowie mit Naturschutz- und Umweltverbänden, nachhaltige Stärkung der Umweltbildungsarbeit und Akquirierung von Mitstreiter:innen und damit Erhöhung des Stellenwertes sowie der Akzeptanz der Umweltbildung im Bezirk

Mitarbeit in der Umweltbildung: Unterstützung bei der Durchführung und Planung von Workshops, Exkursionen und Projekttagen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Öffentlichkeitsarbeit: Unterstützung bei der Gestaltung von Informationsmaterialien, Social-Media-Beiträgen und Berichten, Repräsentation: Mithilfe bei der Vorbereitung und Durchführung von öffentlichen Events, wie Festen oder Aktionstagen, Pflege des Außengeländes: z.B. Innenhof, Kräutergarten, Artenschutzprojekte: Beteiligung an kleinen Projekten zum Natur- und Artenschutz, z. B. Monitoring von Tieren oder Pflanzen im Auwald oder praktische Tätigkeit im Bereich Landschaftspflege

Gestaltung und Durchführung der Maßnahmen zur Umweltbildung, Organisation von Veranstaltungen und Aktionen, fachliche und organisatorische Begleitung von praktischen Naturschutzmaßnahmen, z.B. Betreuung Amphibienschutzzaun, Zusammenarbeit mit ehrenamtlich Tätigen im Naturschutz in Schwerin, Pflege der Kooperationen, Öffentlichkeitsarbeit

Identifizieren von Themen der Umweltbildung mit dem Schwerpunkt Grundwasser- und Gewässerschutz, Ökologie, Landwirtschaft, Technik und Geschichte, Erarbeiten von Konzepten für die Wissensvermittlung an Informationsstandorten für verschiedene Zielgruppen (z.B. Schüler: innen, Studierende, Erwachsene, Lehrer, etc.), Realisieren von Führungen mit unterschiedlichen Zielgruppen zu verschiedenen Themen an Informationsstandorten, Übernahme von organisatorischen Aufgaben und Zusammenarbeit mit örtlichen Kooperationen, Planen und Organisieren von Standauftritten der Umweltbildung im Rahmen von örtlichen Veranstaltungen und Kooperationen

Planung, Pflege und Monitoring von städtischen Ausgleichs-, Ökokonto- und Artenschutzmaßnahmen, Pflege und Entwicklung von städtischen Biotopen und Naturdenkmalen einschließlich deren Verkehrssicherheit, Damit einhergehend Vergabe und fachliche Anleitung von Landschaftspflegemaßnahmen, Erarbeitung von Konzepten und Umsetzung von Maßnahmen zur Förderung der biologischen Vielfalt im Stadtgebiet, Umsetzung der städtischen Biotopverbundplanung, Abstimmung mit der Naturschutzfachverwaltung, Landwirtschaft, Eigentümern, beauftragten Firmen und sonstigen relevanten Akteurinnen und Akteuren

Du unterstützt bei Angeboten zur Sprachförderung, förderst die Lust an der Bewegung und hast viele kreative Ideen, die du mit den Kindern umsetzt., Du sorgst gemeinsam mit dem Team für die Beteiligung von Kindern., Du baust mit den Eltern eine tragfähige Bildungspartnerschaft auf., Gemeinsam mit deinen Kolleg*innen füllst du das Konzept der Natur- und Umweltpädagogik mit Leben und setzt die Themen aktiv in der Einrichtung um.

Verantwortung für einen Bildungsraum in der Kita im Rahmen unserer Bildungs- und Lerngeschichten, Begleitung der Kinder als Erzieher im individuellen Themengebiet, Aufbau einer vertrauensvollen Bindung zu den Kindern, Aktive Mitarbeit im Team, Anregung der Bildungs- und Lernprozesse aufgrund von Beobachtungsgabe, Unterstützung der Kinder beim Spracherwerb, Einbringen von Ideen, Aktive Mitgestaltung der Kita, Weiterentwicklung der Bildungsräume, konzeptionellen Prozesse und des Teams, Mitwirkung bei der Elternarbeit

Arbeiten im Team mit 20 naturbegeisterten Kindern im Alter von 3 – 6 Jahren, Den Jahreskreislauf mit den Kindern gemeinsam erleben, Mit Kindern die Natur entdecken und gemeinsam lernen

Begleitung und Unterstützung der Freiwilligen (16-25 Jahre) im FÖJ, individuelle Beratung der Freiwilligen in Konflikten und Krisensituationen, Zusammenarbeit mit den Einsatzstellen und Vermittlung der Freiwilligen in die Einsatzstellen, Planung, Organisation, Durchführung und Abrechnung von Bildungsseminaren (5 x 5 Tage auswärtige Übernachtung) und Bildungstagen mit der Thematik Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufsorientierung, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung und Gestaltung des Freiwilligen Ökologischen Jahres, Akquise von Einsatzstellen, allgemeine Verwaltungstätigkeiten, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Planung, Beantragung und Umsetzung von Arten- und Naturschutzprojekten auf Landesebene, Bearbeitung von Fördermittel- und Projektanträgen, Beantwortung von Anfragen rund um Natur-, Arten- und Biotopschutz – von Bürgerberatung bis Öffentlichkeitsarbeit (Social Media, Web-Auftritte, Pressearbeit), Koordination und Sicherstellung der Verbandsbeteiligung nach NatSchG LSA bzw. BNatSchG in Zusammenarbeit mit Untergliederungen und dem Vorstand, Erarbeitung und Abstimmung von Stellungnahmen und Positionspapieren zu aktuellen Naturschutzthemen, Fachliche Begleitung von Klageverfahren in Zusammenarbeit mit Umweltanwälten, Fortlaufende Unterstützung und Beratung der NABU-Gliederungen, Landesfachausschüsse und Mitglieder, insbesondere im Rahmen der Verbandsbeteiligung, Vertretung des NABU-Landesverbandes in Gremien, bei Terminen und Veranstaltungen, Betreuung landesweiter Kampagnen und Aktionen sowie Organisation und Durchführung von Veranstaltungen des Landesverbandes