9 Kita Helfer Jobs Hamburg

Fachliche und bedürfnisorientierte Begleitung verschiedener Kinder mit Frühförderungsbedarf, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Eigenständiges Arbeiten im Team

Begleitung und Unterst tz ng von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung der Hamburger Bildungsempfehlungen, Pflegerische T tigkeiten, Beobachtung und Dokumentation, Elternarbeit und Durchf hrung von Entwicklungsgespr chen, Anleitung von Praktikant *innen, Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Pädagogische Alltagsbegleitung innerhalb eines verlässlichen und strukturierten Rahmens, Beziehungsarbeit auf der Grundlage einer verstehenden, wertschätzenden und annehmenden Haltung, Regelmäßige pädagogische Einzelgespräche sowie Leiten oder Mitleiten von pädagogischen Gruppen, Organisieren und Begleiten von Freizeitaktivitäten, Angehörigenarbeit, Arbeit im Schichtsystem, Dokumentation und Berichtswesen

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Schaffung eines sicheren Rahmens für die Kinder, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Integrative Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

Förderung der Entwicklung von ca. 60 Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung der Kinder im Kita-Alltag, Sprachförderung, ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Betreuung und Förderung von Kindern, Arbeit nach dem SOAL-Konzept, Flexible Anpassung an die Bedürfnisse der Kinder, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Mitarbeit im Team

Unterstützung des pädagogischen Teams in der Offenen Ganztagsschule in der Grundschule Wiesenfeld, Betreuung von Schüler: innen während der Mittags- und Nachmittagszeit an Schultagen, Schüler: innen nach Unterrichtsschluss in Empfang nehmen, Hausaufgabenbetreuung und Vorbereitung von Angeboten, Begleitung der Schüler: innen zum Mittagessen in der Mensa, Beaufsichtigung des freien Spiels

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien, Aktive Mitwirkung bei der Entwicklung neuer Konzepte

Pädagogische Begleitung der individuellen Entwicklung der Kinder im Kinderwohnen, Übernahme von Aufgaben im Rahmen des Bezugsbetreuungssystem, Begleitung der Kinder und Eltern bei tagesstrukturierenden Angeboten, Unterstützung des Teams bei Maßnahmen oder Aktivitäten zur Erhaltung der Alltags- und Erziehungskompetenzen der Eltern, Kommunikation auf unterschiedlichen Ebenen mit Kindern, Angehörigen, Behörden, gesetzlichen Betreuer*innen, Teilnahme an Supervisionen, Dienstbesprechungen sowie Fortbildungen, Kindsspezifische Dokumentationen sowie die Erstellung von Entwicklungsberichten, Aktive Teilnahme an Hilfeplangesprächen

Begleitung der Vorschulkinder im Rahmen der Nachmittagsbetreuung sowie in ihrer Entwicklung während der Vorschulzeit, Gestaltung der Eingewöhnung und Hilfe den Vorschulkindern, bei uns im Nachmittag anzukommen, Gestaltung spannender pädagogischer Angebote, Beteiligung mit Freude und Kreativität an der Entwicklung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms für die Kinder, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kollegen im Team, mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Begleitung, Betreuung und Pflege von Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen oder geistigen Behinderungen, Zusammenarbeit mit verschiedenen Bereichen wie Schule, Therapie, Medizin und Hauswirtschaft, Aktive Freizeitgestaltung und Förderung von schulischen Fähigkeiten, Pflege einer vertrauensvollen Elternarbeit

Unterstützung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern bei der Alltagsbewältigung sowie in Belastungs- und Krisensituationen, Sicherstellung der Grundversorgung der Kinder (§ 8a SGB VIII), Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den Kindern, Jugendlichen und Eltern, Hilfe beim Aufbau eines sozialen Netzwerkes, Gestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung unter Berücksichtigung der Entwicklungen im Sozialraum, kooperative Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Fachabteilungen, kollegiale Zusammenarbeit, Erstellung von Dokumentationen und Berichtswesen

Tätigkeit im Schichtdienst, Aufbau von vertrauensvollen Beziehungen zu den Kindern und Jugendlichen, Individuelle Begleitung und Förderung in allen Lebensbereichen, Unterstützung bei der schulischen und beruflichen Entwicklung, Begleitung im Alltag und Gestaltung von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Krisenintervention und Beratung in schwierigen Situationen, Dokumentation der Entwicklungsprozesse

Betreuung der Schulkinder am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit, sozialer Kompetenz sowie Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung