12 Kita Helfer Jobs Hamburg

Begleitung von Lern- und Bildungsprozessen, Partizipation und Demokratie-Kita

Begleitung von Lern- und Bildungsprozessen

Unterstützung der Kinder nach den Bildungsleitlinien, Arbeit in den verschiedenen Betreuungsbereichen, Angebote und Projekte zum Thema "SPRACHE" (auch in der interkulturellen Elternarbeit), kreative Weiterentwicklung der konzeptionellen Arbeit

Begleitung und Beratung von pädagogischen Fachkräften in Fragen der Eingliederungshilfe, Inklusion und individuellen Förderung, Unterstützung der Kita-Leitungen bei fachlichen Aufgaben, Sicherstellung von bestmöglicher Bildung und Förderung für alle Kinder, Erstellung und Pflege von Dokumentationen, Mitgestaltung eines inklusiven Kita-Umfelds

Organisation und Durchführung von Eltern- und Lernentwicklungsgesprächen und Elternabende., Enge und transparente Zusammenarbeit mit den Eltern., Entwicklung und Durchführung kreativer Angebote, die den Bedürfnissen und Interessen der Kinder entsprechen., Portfolio Arbeit, die Kinder in der Eingewöhnungsphase sensibel zu begleiten(angelehnt an das Berliner Modell), Lust daran in einer kleinen familiären Einrichtung zu arbeiten

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Schaffung eines sicheren Rahmens für die Kinder, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Fachliche Beratung und Begleitung der Menschen mit Assistenzbedarf in allen Fragen und Anforderungen des täglichen Lebens, Beratung und Begleitung bei der Suche nach einer geeigneten Wohnform außerhalb des Elternhauses, Konzipierung und Durchführung von Gruppenangeboten, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und gesetzlichen Betreuern, Netzwerkarbeit mit Institutionen und Behörden, Dokumentation und Berichtswesen, Gesprächsangebote und Kriseninterventionen

Begleitung von Kindern ab einem Jahr in festen Bezugsgruppen durch den Kita-Alltag, Schaffung eines sicheren Rahmens für die Kinder, Gestaltung eines ritualisierten Tagesablaufs, Achtsame und liebevolle Entwicklungsbegleitung, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Sie unterstützen Sie die Bewohner:innen im Alltag auf dem Weg zu einer eigenverantwortlichen Lebensgestaltung mit ihren Kindern, Sie kooperieren mit Anderen im Sozialraum, Sie arbeiten mit dem Jugendamt zusammen, Übernehmen Verantwortung im Alltag mit den Bewohner:innen, Sie arbeiten im Schichtdienst

Unterstützung des pädagogischen Teams in der Offenen Ganztagsschule in der Grundschule Wiesenfeld, Betreuung von Schüler: innen während der Mittags- und Nachmittagszeit an Schultagen, Schüler: innen nach Unterrichtsschluss in Empfang nehmen, Hausaufgabenbetreuung und Vorbereitung von Angeboten, Begleitung der Schüler: innen zum Mittagessen in der Mensa, Beaufsichtigung des freien Spiels

Betreuung , Erziehung und Bildung der Kinder in partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit den Eltern, Fachliche und organisatorische Planung und Gestaltung in kollegialer Zusammenarbeit mit den anderen Mitarbeitern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Pädagogischen Konzeptes, Pädagogische Verantwortung, Administrative Tätigkeiten

Verwaltung der kommunalen Kindertageseinrichtungen, Pflege der Anmeldedaten in der Warteliste des Kita-Verwaltungsprogramms, Verwaltung des Postfachs in der Kita-Datenbank und Übermittlung von Veränderungen an die Sachbearbeitung, Bearbeitung des allgemeinen Postein- und -ausgangs des Fachbereichs, interne Postverteilung, Sicherstellung der telefonischen Erreichbarkeit des Fachbereichs, Erteilung allgemeiner Auskünfte, Vorbereitung umfangreicherer Rechnungen und anderer Zahlungsvorgänge für die weitere Verarbeitung im Rechnungs-Workflow des Buchhaltungsprogramms für das Team, Zuordnung und Verteilung von Eingangsrechnungen im Postbuch des Buchhaltungsprogramms, Erfassung der Daten und Abgabe der Meldungen nach dem Amtshilferichtlinie-Umsetzungsgesetz, Materialbeschaffung und -verteilung für den Fachbereich u. ä. Verwaltungstätigkeiten, Unterstützung bei der Erhebung, Erfassung und Zusammenstellung von Datensätzen in Listenform, z. B. für Auswertungen des Datenbestands o. Ä. nach Anweisung

Planung, Durchführung und Reflexion von heilpädagogischen Angeboten, Fördereinheiten und Projekten, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien, Herzliche und professionelle Begleitung von assistenzbedürftigen Kindern inkl. Förderplanung

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Betreuung von bis zu 88 Kindern in zwei Krippengruppen, zwei Elementargruppen und einer altersgemischten Kindergruppe, Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder, Sprachliche Bildung der Kinder

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Individuelle Förderplanung, Betreuung der Kinder im häuslichen Umfeld, in der Kita oder in unseren Räumlichkeiten, Heilpädagogische Förderung in den Bereichen: Grob - und Feinmotorik, Wahrnehmung (sensorische Integration), Kommunikation und Sprache, Kognition, Selbständigkeit, Sozialverhalten, Alltagsbewältigung, Heilpädagogische Spieltherapie, Beratung der Eltern (bezüglich Entwicklung, Vernetzung zu anderen Einrichtungen, Förderung), Einbeziehung der Eltern in die Förderung und Leistung von Hilfestellung zur Alltagsbewältigung, Mutter-Kind-Interaktion, Austausch mit anderen Fachkräften, inkl. Abstimmung der Förderziele, Entwicklungsdiagnostik, Regelmäßiges Schreiben von Förder- und Behandlungsplänen

Aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, Förderung der Selbstbestimmung, Individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung