7 Kinderhospiz Jobs Stuttgart

Fachgerechte Pflege und Betreuung von Frühgeborenen und kranken Neugeborenen auf unserer neonatologischen Intensivstation (Level 1), Enge Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team aus Ärztinnen und Ärzten, Therapeutinnen und Therapeuten sowie weiteren Fachkräften, Beratung und Anleitung der Eltern in der Pflege und Betreuung ihrer Kinder, Sicherstellung und Optimierung der pflegerischen Qualität sowie aktive Beteiligung an der Weiterentwicklung unserer Pflegekonzepte

Einfühlsame, individuell abgestimmte pflegerische Versorgung der Bewohner*innen, Verantwortung für Pflegeplanung, Evaluation und Dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen in der Alltagsgestaltung

Einbringen der pflegerischen und pädagogischen Kompetenzen in der Pflege, Erziehung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Sie begleiten Kinder und Jugendliche mit schwerstmehrfacher Behinderung in der KiWi-Wohngruppe und gestalten ihren Alltag aktiv mit, Sie unterstützen die jungen Menschen in Ihren individuellen Bedürfnissen und in der Entwicklung Ihrer Möglichkeiten und Fähigkeiten, Sie arbeiten eng mit Therapeuten, Lehrkräften und Angehörigen zusammen, um eine ganzheitliche Förderung zu gewährleisten, Sie planen und führen Freizeitangebote durch, die den Bedürfnissen und Interessen der Kinder und Jugendlichen entsprechen

Sanfte und entwicklungsfördernde Pflege von Neu- und Frühgeborenen unter anthroposophisch, menschenkundlichen Gesichtspunkten, Unterstützung eines gesunden Starts in das Familienleben durch die Einbeziehung der Eltern in die Pflege und den Umgang mit dem Kindern

Kreativer Umgang mit ungewöhnlichen Situationen, Übernahme der Schichtleitung nach Absprache, Betreuung von dementiell Erkrankten und Sterbenden, Umsetzung von neuen Pflegeerkenntnissen und Pflegetechniken

Versorgung, Betreuung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen in den stationären Wohngruppen, Mitgestaltung des Wohngruppenalltages mit Beziehungsarbeit, Struktur, Freizeitaktivitäten, hauswirtschaftlichen Tätigkeiten sowie Bildungs- und Gruppenangeboten, Kennenlernen und Arbeiten im Bezugsbetreuersystem, bei dem die Auszubildenden im Laufe der Ausbildung schrittweise im Tandem einsteigen und dort Hilfen für junge Menschen unter Einbezug des sozialen Umfelds und in enger Kooperation mit der Herkunftsfamilie erbringen, Zusammenarbeit mit den Beratungszentren (Jugendamt), den beteiligten Schulen und allen relevanten Hilfeinstitutionen im Stadtteil, Teilnahme an der eva internen AG Anleitung und weiteren geeigneten Gremien

Sinnstiftende und abwechslungsreiche Aufgabe in der bedürfnisorientierten und ganzheitlichen Versorgung von Palliativpatient:innen, Organisatorische, fachliche und disziplinarische Leitung in einem motivierten Team in Zusammenarbeit mit der Pflegebereichsleitung, Vorbild, Mentor*in, Vermittler*in, Motivator*in und Organisationstalent sein und eine positive und konstruktive Atmosphäre fördern, Koordination der Arbeitsabläufe und stetige Optimierung von Prozessen, Gezielte und bedarfsorientierte Team-und Personalentwicklung sowie die Sicherstellung und Weiterentwicklung der Versorgungsqualität, Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit auf Augenhöhe und Koordination von Schnittstellen

Unterstützung und Durchführung der Grundpflege sowie Hilfe beim Transfer (mit und ohne Hilfsmittel)., Übernahme der Haushaltsführung und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten., Gestaltung eines liebevollen Alltags z. B. mit Spaziergängen, Begleitung zu Arztbesuchen oder gemeinsamen Gesprächen.

Arbeit in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag

Betreuen und Fördern von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6-21 Jahren, Beziehung und Begleitung anbieten und unterstützen, ihr Leben zunehmend eigenverantwortlich zu gestalten, Teil eines Teams mit vier bis sechs Kolleg*innen, Kreativität einsetzen und Freizeitangebote gestalten, Ressourcen von Kindern und Jugendlichen mobilisieren, Arbeit im Schichtdienst

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Tätigkeit in der Pädiatrie 4 – Neonatologie und neonatologische Intensivmedizin, Enge Kooperation der Neonatologie mit Pränataldiagnostik, Genetik, Pädiatrie, Kinderradiologie, Kinderchirurgie, Kinder-Neurochirurgie, Kinderanästhesie, Kinder-HNO und Kinderorthopädie, Breites Diagnostik- und Therapiespektrum

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Unterstützung der Familien bei der Aufrechterhaltung des Alltags, Betreuung und Versorgung der Kinder, Unterstützung bei allen Arbeiten im Haushalt, Einsatz in Haushalten bei Reha- oder Kurmaßnahmen, Krankenhausaufenthalt, ambulanter Behandlung, Schwangerschaft und Entbindung, körperlicher und psychischer Erkrankung, oder zur vorübergehenden Entlastung bei Überforderung

Einfühlsame, individuell abgestimmte pflegerische Versorgung der Bewohner*innen, Verantwortung für Pflegeplanung, Evaluation und Dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen in der Alltagsgestaltung

Arbeit in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag, Organisation, Gestaltung und Durchführung des pädagogischen Alltags, Führen von Portfolios und Elterngesprächen

Betreuung von Grundschulkindern nach dem Unterricht im Zeitraum von 12:15 Uhr – 17:15 Uhr, Betreuung der Kinder an rund 45 betreuten Schulferientagen im Zeitkorridor von 7:00 Uhr - 17:00 Uhr, Förderung und Wertschätzung der Kinder in allen Bereichen, Elternarbeit

Sie arbeiten in einer Kindergartengruppe mit 22 Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren und werden von zwei pädagogischen Fachkräften angeleitet, Sie besitzen Sicherheit im Umgang mit Kindern und pflegen einen partnerschaftlichen Umgang zu den Eltern, Sie erfassen Zusammenhänge, um daraus notwendige methodisch-didaktische Vorgehensweisen abzuleiten, Eigenverantwortliche Mitgestaltung des Tagesablaufs sowie situationsorientiertes flexibles Arbeiten