725 Kinderheim Jobs

Unterstützung und Begleitung von Familien, Kindern und Jugendlichen im Alltag, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Förderung sozialer Kompetenzen, Hilfe zur Selbsthilfe und Stärkung der Elternkompetenzen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen und Fachstellen, Dokumentation der Arbeit in einem digitalen System

Alltagsbegleitung der Kinder mit Herz und Humor, Kreative Spiel- und Lernangebote, Mitgestaltung von Projekten und Ausflügen, Entwicklung begleiten & dokumentieren, Zusammenarbeit mit Eltern, Unterstützung bei Mahlzeiten und pflegerischen Aufgaben, Organisation von Festen & Kita-Events

Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungs­störungen, chronisch-neurologischen Erkrankungen, Lern­problemen oder mit körperlichen, seelischen oder geistigen Behinderungen im Alter von 0 bis 18 Jahren, Entwicklungsneurologische Untersuchung mit Einschätzung der verschiedenen Entwicklungs­bereiche von Kindern und Jugendlichen, Beurteilung der Indikationen der verschiedenen Diagnostik- und Therapie­maßnahmen sowie Einschätzung der Therapie­verläufe, Erstellung von Förder- und Therapie­konzepten, Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem multi­professionellen Team, Beratung der Patientinnen und Patienten, Eltern und anderer Bezugspersonen

Kennenlernen der verschiedenen Fachgebiete und die Arbeit in einem interprofessionellen Team, Betreuung und Versorgung von Menschen aller Altersstufen in den Bereichen Kranken-, Kinderkranken- und Altenpflege, Übernahme von Verantwortung in der Patientenversorgung und Durchführung pflegerischer Tätigkeiten, Erlernen von Maßnahmen zur Erhaltung, Förderung, Wiedererlangung oder Verbesserung der physischen und psychischen Situation der zu pflegenden Menschen, Kommunikation mit anderen Berufsgruppen und effektive Zusammenarbeit, Organisations- und Verwaltungsaufgaben

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes. Die zu besetzenden Kernzeiten sind im Tagdienst, im Nachtdienst, sowie ggf. im Wochenenddienst, an Feiertagen und in den Ferien., Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele., Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen., Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen., Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen., Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt., Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern).

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes, Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele, Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen, Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen, Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt, Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern)

Sozialpädagogische Unterstützung, Begleitung, Betreuung und Beratung der Kinder und Jugendlichen in ihrer akuten Krisensituation, Gestaltung des Alltags mit den jungen Menschen, Zusammenarbeit mit allen relevanten Kooperationspartnern, Administrative Aufgaben wie beispielsweise Dokumentation, Berichtswesen, Aktenführung, Konzeptionelle Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit im pädagogischen Fachteam

Absicherung und pädagogische Betreuung des OT-Bereiches, Begleitung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei Prozessen der Selbstbestimmung, der sozialen Integration und eigenverantwortlichen Lebensführung, Beratungshilfe; Erfassung und Anlage von Problemsituationen; Erstberatung und Weitervermittlung an kompetente Fachkräfte und weiterführende Beratungsstellen, Niederschwellige, bedarfsgerechte und situationsorientierte Angebote unter Partizipation aller Besucher/-innen des Kinder- und Jugendhauses gestalten, Veranstaltungen, Projekte und Maßnahmen: Organisation, Planung, Durchführung und Evaluation unter aktiver Mitwirkung der Zielgruppen besonders entsprechend § 9, § 11 (3), § 13, § 14 § 16 (2) SGB VIII sowie altersübergreifend im Rahmen der Gemeinwesenarbeit, Pädagogische Begleitung von straffällig gewordenen Jugendlichen bei der Ableistung gemeinnütziger Arbeitsstunden, Mitarbeit bei der Umsetzung einer zweckgebundenen und bedarfsgerechten Zusammenarbeit mit allen die Arbeit tangierenden Organisationen, Einrichtungen, Institutionen im Stadtteil und stadtweit, Mitarbeit in Arbeitsgruppen und Netzwerken, Entwicklung von öffentlichkeitswirksamen Materialien (Flyer, Plakate u. ä.), Entwicklung von Projekt- und Angebotskonzepten unter Beachtung aller Verwaltungsvorschriften, Mitwirkung am digitalem Controllingverfahren der KJH, Kenntnisnahme, Überwachung und Einhaltung aller gültigen Regelungen, Bestimmungen und Verantwortlichkeiten im Tätigkeitsbereich, Beratung von Kindern, Jugendlichen, Eltern u. a. zu allgemeinen Fragen der Erziehung, zu kritischen Problemlagen etc., Wahrnehmung und Durchführung ordnungspolitischer Aufgaben im Rahmen der Krisenintervention (§§ 8 a, 42, 42a SGB VIII), Sozialpädagogische Arbeit mit den in Obhut genommenen Kindern und Jugendlichen, Aufnahme/Erstgesprächsführung, Problemerklärung, Perspektivensuche, Aktiver Schutz, z. B. bei Misshandlungen/Missbräuchen, Aufsicht, Betreuung und Versorgung der im Haus untergebrachten Kinder und Jugendlichen, Erstellung von Beobachtungen, Einschätzungen, Analysen zu den Kindern und Jugendlichen auf Antrag der verantwortlichen Jugendämter/Sozialzentren, Soziale Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit dem sozialen Umfeld des Kindes/des Jugendlichen zur Problemerfassung und zu möglichen Hilfestrategien (Gesprächsführung und Moderation zwischen den Beteiligten), Soziale Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit medizinischen Institutionen im Rahmen der Gesundheitssorge

Arbeit im stationären Gruppendienst als Teil eines Teams mit den Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 21 Jahren., Gestaltung des Alltags mit den Kindern und Jugendlichen., Beratung und Begleitung der Bewohner*innen in Bezug auf ihre Themen und Anliegen., Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erfüllung administrativer Aufgaben., Orientierung an den Zielen der Kinder und Jugendlichen und Vertretung deren Interessen., Gestaltung der Freizeit der Mädchen und Jungen im Rahmen der Partizipation., Kontinuierliche Beziehungsangebote, die Konflikte und Krisen aushalten., Wahrnehmung der jungen Menschen mit all ihren Anteilen und Unterstützung auf ihrem Weg zu einem eigenverantwortlichen und selbst bestimmten Leben., Leben einer Kultur der Achtsamkeit und einen grenzachtenden Umgang mit den Kindern und Jugendlichen., Umsetzung des Schutzkonzeptes.

Intensive pädagogische Beziehungs- und Erziehungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen, Sozialräumliches Arbeiten und Netzwerkarbeit, Partizipative Gestaltung des Alltags und der Freizeit, Planung und Durchführung von Projekten und gruppenübergreifenden Angeboten, Mitwirkung in Team- und Supervisionssitzungen, Planung und Dokumentation der Maßnahmen und Mitwirkung an Hilfeplänen, Regelmäßige Kontakte zu Ärzten*innen, Schulen, Ausbildungsstellen und anderen Kooperationspartnern

Unterstützung der zu betreuenden Kinder und Jugendlichen dabei ihren eigenen Lebensweg zu finden, Gestaltung des Zusammenlebens, Förderung eines positiven Miteinanders, Schaffung einer vertrauensvollen und familiären Atmosphäre, Ansprechpartner*in in wichtigen Lebensbereichen wie Freizeit, Schule, Ausbildung und Gesundheit, Begleitung der jungen Menschen durch ihre täglichen Herausforderungen, Enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Kooperation mit anderen psychosozialen Institutionen

Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen und die Sicherstellung einer ganzheitlichen Teilhabe am Alltag, Mitgestaltung, Umsetzung und Evaluation der pädagogischen Leitlinien der einrichtungsspezifischen Konzeption, Übernahme pädagogischer Einzelaufgaben wie die Planung und Durchführung von Projekten mit den Kindern und Jugendlichen, Anregung der Entwicklungsfelder Körper und Sinne beispielsweise durch die Gestaltung entsprechender Bereiche wie einen Lichterhimmel etc., Übernahme der Elternarbeit wie die Durchführung regelmäßiger Elterngespräche oder die Beratung und Unterstützung der Eltern bei behördlichen Vorgängen, Teilnahme an Erst-, Aufnahme- und Entlassungsgesprächen sowie an regelmäßigen Fallbesprechungen, Zusammenarbeit und der Austausch mit zuständigen Jugendämtern, Schulbehörden und Kliniken, Dokumentation der eigenen Arbeit sowie die Erfüllung gesetzlicher Dokumentationspflichten, Anleitung / Beratung der Pflegefachkräfte, Schüler und Praktikanten bei pädagogischen Angebotssituationen, Ggf. die Vorbereitung von Planungs- und Konzeptionstagen

Mitgestaltung eines familienanalogen Umfelds, Gestaltung eines strukturierten Alltags, Versorgung der jungen Menschen und Tätigkeiten einer geordneten Haushaltsführung, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei den schulischen Herausforderungen, Förderung der Interessen der jungen Menschen und Gestaltung der Freizeit, Entwicklung pädagogischer Leistungen für die Kinder, orientiert am Hilfe- und Erziehungsplan, Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie und den Sorgeberechtigten, Teilnahme an Besprechungen und Konferenzen, Planung und Dokumentation der erzieherischen Prozesse sowie Berichtswesen

Pädagogische Alltagsbegleitung innerhalb eines verlässlichen und strukturierten Rahmens, Beziehungsarbeit auf der Grundlage einer verstehenden, wertschätzenden und annehmenden Haltung, Regelmäßige pädagogische Einzelgespräche sowie Leiten oder Mitleiten von pädagogischen Gruppen, Organisieren und Begleiten von Freizeitaktivitäten, Angehörigenarbeit, Arbeit im Schichtsystem, Dokumentation und Berichtswesen

Begleitung von Kinder- und Jugendlichen auf einem wichtigen Lebensabschnitt, Hilfe den jungen Menschen dabei, zur Ruhe zu kommen und sich zu eigenständigen Persönlichkeiten zu entwickeln, Entwicklung von Ideen und Möglichkeiten für eine Rückführung in die Familie oder geeignete Anschlussmaßnahmen in Zusammenarbeit mit Jugendamt und Sorgeberechtigten/Vormündern, Unterstützung, Beratung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen in allen Bereichen des täglichen Lebens, Planung individueller und gruppenpädagogischer Angebote für und mit den Jugendlichen, Eigenverantwortliche Übernahme der Fallverantwortung im Rahmen der Bezugsbetreuung für die Jugendlichen und deren Angehörige

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen im Alltag, Gestaltung einer wertschätzenden, familienähnlichen Lebensgemeinschaft, Unterstützung der jungen Menschen in ihrer individuellen Entwicklung, Aktive Mitarbeit bei der Erziehungs- und Hilfeplanung, Schaffung einer verlässlichen Tagesstruktur und Gestaltung eines lebendigen Gruppenlebens, Zusammenarbeit mit Schulen, Therapeut*innen, Ärzt*innen und weiteren Fachkräften, Pflege einer respektvollen, kooperativen Zusammenarbeit mit den Eltern, Fachgerechte Dokumentation und Berichterstellung, Mitwirkung an internen fachlichen Gremien und der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen beim Einleben in der Wohngruppe, Förderung eines rücksichtsvollen und toleranten Zusammenlebens, Gestaltung der Freizeitaktivitäten, Begleitung zu Terminen, Verantwortung als Bezugsbetreuer*in, Pädagogische und pflegerische Unterstützung, Förderung von Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit, Weiterentwicklung des Konzepts, Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, Vormündern, Schulen, Ärzt*innen und weiteren Partnern, Reflexion und Weiterentwicklung im Team

die generelle Aufsichtspflicht und Mitgestaltung von Ankommens- und Verabschiedungssituationen, die enge Absprache im Team, die emotionale Stabilisierung, Ermutigung und Beruhigung, die Ermöglichung eines Trainingsbereiches bzw. Übungssettings für Alltags- und Lebensbewältigung, die Hilfe bei individuellen persönlichen Krisen und Konflikten in der Gruppe, das Auffangen von Verweigerungshaltung und produktive Umleitung, die Förderung bei der Entwicklung allgemeiner sozialer Kompetenzen, einschließlich der Gestaltung individueller sozialer Beziehungen bei Selbsterfahrungen in einer Peergroup

partizipierende Alltagsbegleitung und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen unterschiedlichen Alters sowie die fallbezogene Zusammenarbeit mit den belegenden Jugendämtern, Mitgestaltung der Erziehungs- und Hilfeplanung für Kinder und Jugendliche in Zusammenarbeit mit Familien, Ämtern, Schulen, Ärzten und Behörden, Mitarbeit in einem Team und Mitsprache und Mitgestaltung bei innovativen Entwicklungsprozessen innerhalb des Bereiches und der Gesamteinrichtung

Praktische Anwendung des erworbenen Wissens in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Gestaltung eigener Projekte, Schaffung eines sicheren Ortes für die Kinder im Team, Teilnahme an vielfältigen Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten, Arbeit im Schichtdienst sowie an Sonn- und Feiertagen

Versorgung, Betreuung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen in den stationären Wohngruppen, Mitgestaltung des Wohngruppenalltages mit Beziehungsarbeit, Struktur, Freizeitaktivitäten, hauswirtschaftlichen Tätigkeiten sowie Bildungs- und Gruppenangeboten, Kennenlernen und Arbeiten im Bezugsbetreuersystem, bei dem die Auszubildenden im Laufe der Ausbildung schrittweise im Tandem einsteigen und dort Hilfen für junge Menschen unter Einbezug des sozialen Umfelds und in enger Kooperation mit der Herkunftsfamilie erbringen, Zusammenarbeit mit den Beratungszentren (Jugendamt), den beteiligten Schulen und allen relevanten Hilfeinstitutionen im Stadtteil, Teilnahme an der eva internen AG Anleitung und weiteren geeigneten Gremien

Planung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Betreuung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Erstellung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit dem Team, Organisation von Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Kommunikation mit Eltern, Behörden und anderen Kooperationspartnern, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Entwicklungsschritte der Kinder, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts