Mitgestaltung, Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Erstellung von Dokumentationen, Portfolios und Entwicklungsberichten, Teilnahme an Gruppen- und Gesamtteamsitzungen, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und seines Sozialverhaltens, Führung von Elterngesprächen

Pädagogische Betreuung und Bildung der uns anvertrauten Kinder im Situationsansatz, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Umsetzung und Mitwirkung bei der Weiterentwicklung unseres Konzeptes unter Berücksichtigung des Berliner Bildungsprogramms, Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse und der sprachlichen Entwicklung, Führen von Entwicklungsgesprächen

Führen einer Gruppe gemeinsam mit dem Team und Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder, Durchführung von Elterngesprächen und Austausch mit Therapeuten, Enge Zusammenarbeit mit Kolleg*innen der anderen Gruppen im Rahmen des teiloffenen Konzepts, Beteiligung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Bildung, Erziehung und Betreuung der ihr anvertrauten Kinder in Zusammenarbeit mit dem Gruppenteam, Planung, Durchführung und Dokumentation von Bildungsangeboten, Mitarbeit an der Vorbereitung und Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Beteiligung bei gruppenübergreifenden Projekten, Mitarbeit bei der Planung, Organisation und Durchführung von Festen und anderen Aktivitäten im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit, Gruppeninterne Verwaltungsaufgaben, z.B. Führen des Gruppentagebuches, Verwalten der Kinderakten, Verwalten von Geldern, Materialeinkäufe etc., pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten

Begleitung der Kinder in ihren ersten Lebensjahren, Umsetzung der Fröbel-Prinzipien: Beziehung, Individualisierung, Partizipation, Förderung der kreativen Ausdrucksweise der Kinder durch Malen, Gestalten und Materialerfahrungen, Durchführung von musikalischer Früherziehung und Bewegungsangeboten, Gestaltung von Angeboten im Theaterraum zur Förderung der Rollenspielkompetenz

Betreuung und Förderung der Kinder, Mitwirkung und Unterstützung bestehender pädagogischer Prozesse (z.B. zum Thema „Beobachtung und Dokumentation“), Recherche und Aufbereitung pädagogischer Konzept- und Praxisthemen

Erarbeitung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts gemeinsam mit dem Team, Verantwortung für die altersgerechte Bildung und Betreuung der Kinder, Planen, Gestalten und Reflektieren des Gruppenalltags, Zusammenarbeit mit Familien, Mitgestaltung der Teamarbeit, die geprägt ist von Respekt, Verlässlichkeit und einer offenen Haltung, administrative Aufgaben, Durchführen und von Projekten und Angeboten

Organisation und Durchführung von Eltern- und Lernentwicklungsgesprächen und Elternabende, Enge und transparente Zusammenarbeit mit den Eltern, Entwicklung und Durchführung kreativer Angebote, die den Bedürfnissen und Interessen der Kinder entsprechen, Portfolio Arbeit, Die Kinder in der Eingewöhnungsphase sensibel zu begleiten (angelehnt an das Berliner Modell)

Pädagogische Arbeit mit Kindern in Krippen- und Kita-Gruppen, Umsetzung kreativer Ideen und individueller Schwerpunkte, Zusammenarbeit mit Eltern, Integration der Bildungskonzeption in den Kita-Alltag

Betreuung von Kindern unterschiedlichster Nationalitäten und Kulturen, Mitwirkung an der Gestaltung der Kita als Bildungsbegleiter*in, Vertretung der Kinderrechte, Unterstützung von Familien, Verbesserung der Bildungschancen aller Kinder, Bekämpfung von Kinderarmut

Betreuung und Förderung von Krippenkindern im Alter von 0-3 Jahren, Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Betreuung der Kinder in allen Bereichen des täglichen Lebens, einschließlich Pflege, Ernährung und Spielaktivitäten, Übernahme praktischer Aufgaben, die die Mütter aufgrund haftbedingter Einschränkungen nicht eigenständig übernehmen können, wie z. B. Einkäufe oder Kinderarztbesuche, Förderung der motorischen und kognitiven Entwicklung der Kinder durch altersgerechte Spiele und Aktivitäten, Aufbau einer stabilen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern sowie enge Zusammenarbeit mit den Müttern, Individuelle Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung von Selbstständigkeiten und sozialen Fähigkeiten, Organisation und Planung des Tagesablaufs der Kinder, einschließlich Mahlzeiten, Ruhephasen und Freizeitgestaltung, Beratung und Unterstützung der Mütter bei Fragen zur Pflege und Erziehung ihrer Kinder zur Bewältigung ihres Alltags, Planung, Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die den Kindern helfen, ihre Lebenswelt zu erweitern, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Betreuungskonzepts für die Kinder, Selbstständiges und verantwortungsbewusstes Arbeiten

Gestaltung des Kita-Alltags, Individuelle Betreuung und Förderung der Kinder, Förderung der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte, Unterstützung bei pflegerischen und hauswirtschaftlichen Aufgaben, Wertschätzende und inklusive Arbeit, Förderung der Mitbestimmung der Kinder, Regelmäßiger Austausch mit Eltern, Zusammenarbeit im Team, Führung des Gruppenbuchs und Anwesenheitslisten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität, Anleitung und Begleitung von Schülern und Praktikanten

Begleitung von Schulkinder in ihrer individuellen Entwicklung, Sicherstellung des Kinder- und Gewaltschutzes, Aktive Mitarbeit im Team mit rund 15 Kolleg*innen, Erkundung des hausinternen Schwimmbads, der Turnhalle, der Kletterwand und der Bibliothek mit den Kindern

Mit einer altersgemischten Gruppe aus Krabbelstuben- und Kinderladenkindern arbeiten, Pädagogische Arbeit mit eigenen Ideen gestalten, Aktive Elternarbeit zur Förderung von Bildungs- und Erziehungspartnerschaften, Soziales Lernen der Kinder fördern und Bildungsräume gestalten, Eigenständige Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Konfliktlösung im Team

Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder, Gestaltung pädagogisch sinnvoller Erprobungsräume, Aufbau emotional verlässlicher Beziehungen zu den Kindern, Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Information und Beratung der Eltern über den Entwicklungsstand, Kooperation mit der örtlichen Grundschule, Planung und Entwicklung gemeinsamer Angebote im Team, Nutzung der Freizeitgestaltungsmöglichkeiten, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Pädagogische Arbeit mit Kindern von 6 Monaten bis zum Schuleintritt, Förderung der Sprachentwicklung durch bilinguale Ansätze, Zusammenarbeit mit Eltern, Umsetzung kreativer Ideen im Kita-Alltag, Integration der Bildungskonzeption in die tägliche Arbeit

Erarbeitung und Umsetzung des pädagogischen Konzepts gemeinsam mit dem Team, Verantwortung für die altersgerechte Bildung und Betreuung der Kinder, Planen, Gestalten und Reflektieren des Gruppenalltags, Zusammenarbeit mit Familien, Mitgestaltung der Teamarbeit, die geprägt ist von Respekt, Verlässlichkeit und einer offenen Haltung, administrative Aufgaben, Durchführen und von Projekten und Angeboten

Mitgestaltung der Aufgaben im Kinderhaus, Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts, Kooperation mit Fachpersonal, Entwicklung von Kindern unterstützen

Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung der cocon-Konzeption