Diagnostikpsychischer und neuropsychologischer Störungen bei geriatrischen Patienten (v.a. affektive Störungen, demenzielle Prozesse, Schlaganfallfolgen, Morbus Parkinson), psychotherapeutische Begleitung geriatrischer Patienten, Wahrnehmung von Vertretungsaufgaben in der Orthopädie (Diagnostik und psychotherapeutische Begleitung multimodaler Schmerzpatienten in der Orthopädie), Beratung von Patienten und Angehörigen, Eigenverantwortliche Koordinierung der Interventionen und Maßnahmen, Teilnahme an interdisziplinären Teamsitzungen, Weiterentwicklung der Abteilung unter psychotherapeutischen Aspekten

Entwicklung von Kooperationsprofilen und geeigneten Organisationsstrukturen für Sportvereine, die mit Bildungs- und Betreuungseinrichtungen kooperieren (wollen), Motivation und gezielte Unterstützung der Sportvereine, sich zukunftsorientiert aufzustellen („Zeig dein Profil“), Schaffung von Wegen für den Transfer von Sporthelfer*innen in den Sportverein, Schaffung von Qualifizierungs- und Einsatzmöglichkeiten für junges Ehrenamt, Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein, Unterstützung der Entwicklung von Kooperationsprofilen der Sportvereine für die Zusammenarbeit mit KiTa, Erhöhung der Anzahl der zertifizierten Kindertagesstätten sowie Familienzentren, Planung und Abstimmung von Qualifizierungsangeboten, Anpassung der landesweiten Programmvorgaben an örtliche Rahmenbedingungen, Kooperationen mit den örtlichen Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, Zusammenarbeit mit den Berater*innen im Schulsport, Unterstützung der Sporthelfer*innen Ausbildung, Sport im Park, Öffentlichkeitsarbeit, Social Media, Website – Verwaltung (CMS)

Therapeut*innen arbeiten in allen Einheiten direkt in den Gruppen und ergänzen sich mit Sonderpädagog*innen, Dipl. Konduktor*innen, Erzieher*innen, Heilpädagog*innen, Kinderpfleger*innen, Schulbegleiter*innen und FSJ/BFD., Sie arbeiten Hand in Hand im transdisziplinären Team und bilden sich gemeinsam mit allen Kolleg*innen kontinuierlich fort.

Behandlung von Patienten aller Fachbereiche, Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Eigenständige Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien mit Kleinkindern, Schulkindern und jungen Erwachsenen (bis 27 Jahre) mit Autismus-Spektrum-Störungen nach fundierter Einarbeitung, Erarbeitung und Verschriftlichung von individualisierten Behandlungsplänen, Beratung der familiären Bezugspersonen und anderer Angehöriger, Interdisziplinäre Zusammenarbeit z. B. mit Fachämtern, Schulen und anderen Praxen, Teamarbeit sowie Teilnahme an Teambesprechungen, regelmäßiger Intervision und interdisziplinäre Fallbesprechungen

Planung und Durchführung kreativer therapeutischer Angebote (z.B. Kunst-, Musik-, Tanztherapie) in Einzel- und Gruppenarbeit im Rahmen der stationären Familienorientierten Rehabilitation mit den erkrankten Kindern, Geschwistern und Eltern, Unterstützung der Patient*innen und Familienangehörigen, ihre kreativen Ausdrucksmöglichkeiten zu entdecken und zu fördern, um ihre psychische und soziale Resilienz zu stärken, Begleitung der Patient*innen und Familienangehörigen in kreativen Prozessen, die helfen, Ängste, Trauer und andere emotionale Belastungen im Zusammenhang mit der Krankheit zu verarbeiten, Dokumentation der Therapieeinheiten und Austausch mit dem multiprofessionellen Team, Enge Zusammenarbeit und Abstimmung mit Ärzt*innen, Psycholog*innen, Sozialpädagog*innen und anderen therapeutischen Fachkräften, um eine ganzheitliche, interdisziplinäre Betreuung zu gewährleisten, Beratung und Einbeziehung der Familien zur Unterstützung des Therapieerfolgs im familiären Alltag

Psychotherapeutische Einzelgespräche, Differentialdiagnostische Abklärung von psychosomatischen Störungen, Kriseninterventionen, Psychologische Beratung, Teilnahme an wöchentlichen Teamsitzung, Fallbesprechungen und Supervisionen, Leitung von thematischen Gesprächsgruppen, Durchführung von Seminaren zur Stressbewältigung und Schlafberatung

Psychotherapeutische Behandlung der Patientinnen und Patienten in Einzel- und Gruppenpsychotherapie, Psychologische Diagnostik, Krisenintervention, Behandlungsdokumentation, Regelmäßige aktive Teilnahme an Supervisionen und Fallbesprechungen

Intensive Unterstützung der Teilnehmenden bei der praktischen Arbeit im Trainingsbetrieb, Förderung der Arbeitsfähigkeit sowie der sozialen und emotionalen Stabilisierung der Teilnehmenden, Mitverantwortung für die Sozialstruktur in den Trainingsbetrieben, Teilnahme an Einzel- und Gruppengesprächen mit den begleitenden Diensten (Teamleitung/Maßnahmebetreuer) des BTZ Dortmund bei der Teilnehmerbetreuung, Verfassen von Fachbeurteilungen, Hospitations- und Praktikumsbegleitung inkl. Koordination von Formalitäten, Unterstützung bei Bewerbungsfragen, Teilnahme an Förderplangesprächen, Durchführung von Assessments und Trainingsprogrammen im Einzel- und Gruppensetting, Dokumentation relevanter Trainingsdaten im internen EDV-Programm und in der Handakte, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung ergotherapeutischer Förderangebote

Sie führen die ergotherapeutische Diagnostik durch., Sie fördern und unterstützen die Wahrnehmungs- und Bewegungsfunktionen der Kinder zur Anbahnung alltagsrelevanter Handlungsmöglichkeiten in den Bereichen Sensomotorik, Wahrnehmungsverarbeitung, Feinmotorik und Graphomotorik., Sie fördern die Kinder im Einzel- und bei Bedarf auch im Kleingruppensetting., Sie erarbeiten gemeinsam mit den Eltern und in enger Zusammenarbeit mit den fallbeteiligten Kollegin­nen die Förder- und Teilhabeziele für die Kinder., Die gesteckten Ziele überprüfen Sie regelmäßig., Zur Transfersicherung des Gelernten in die Lebenswelt der Kinder führen Sie begleitende Elterngespräche durch, leiten die Eltern an und tauschen sich mit der Kita aus. So stellen Sie sicher, dass die Kinder ihre Fähigkeiten vielfältig einüben und anwenden können., Sie übernehmen das Case-Management für einen Teil der betreuten Kinder., Sie dokumentieren den Therapieverlauf, verfassen Zwischen- und Abschlussberichte und leisten ggf. Ihren fachlichen Beitrag zur Beantragung auf Verlängerung des Förder- und Behandlungszeitraums

Störungsspezifische psychologische Patientenversorgung im Einzel- und Gruppensetting im Rahmen der Rehabilitation, Psychologische Testdiagnostik, Teilnahme und Mitwirkung an patientenbezogenen Teambesprechungen, Fachspezifische Dokumentation mittels EDV

Sicherstellung der therapeutischen Versorgung unserer dementen Bewohner und Erstellung individueller Maßnahmenpläne, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, Mitgestaltung von sozialen Aktivitäten, wie Festen und Feierlichkeiten, Enge Zusammenarbeit mit allen Berufsgruppen (Pflegepersonal und Physiotherapeuten) des Hauses

Psychotherapeutische Tätigkeit (Einzel- und Gruppentherapie) im ambulanten Bereich, Ambulante Therapie mit Fokus Traumafolgestörungen, Selbständige Fallführung (Dokumentation, Berichtswesen und Kommunikation mit unterschiedlichen Kostenträgern), Umsetzung des klinikinternen kognitiv verhaltenstherapeutischen Psychotherapiekonzeptes, Bedarfsweise Unterstützung des (teil-) stationären Therapieprogramms

Diagnostik logopädischer Störungsbilder einschließlich Assistenz und Durchführung objektiver Schluckuntersuchungen bei Patienten mit überwiegend zerebrovaskulären, entzündlichen und / oder degenerativen Hirnerkrankungen, Primär teamintegrierte Behandlung von Patienten/innen mit Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen überwiegend im Zusammenhang mit neurologischen Erkrankungen und / oder Demenzen im Akutbereich und der geriatrischen Rehabilitation, Beratung von Patienten und Angehörigen, Dokumentation von Befundung und Verlauf sowie Leistungserfassung, Teilnahme an regelmäßigen Patiententeambesprechungen, Administrative Tätigkeiten

Psychotherapeutische Betreuung von Patientinnen und Patienten im stationären Setting, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, Mitarbeit in der multimodalen Schmerztherapie, Durchführung von Psychoedukation und Eingangs-/Verlaufsdiagnostik, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Beteiligung an der psychosomatischen Konsiliar- und Liaison-Tätigkeit, Möglichkeit zur Mitwirkung in der Ausbildung und Supervision von Psychotherapie-Weiterbildungsteilnehmern

Psychotherapeutische Betreuung von Patientinnen und Patienten im stationären Setting, Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, Mitarbeit in der multimodalen Schmerztherapie, Durchführung von Psychoedukation und Eingangs-/Verlaufsdiagnostik, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Beteiligung an der psychosomatischen Konsiliar- und Liaison-Tätigkeit, Möglichkeit zur Mitwirkung in der Ausbildung und Supervision von Psychotherapie-Weiterbildungsteilnehmern

Durchführung von Einzel- und Gruppentherapie im Bereich der stationären orthopädischen Rehabilitation in einer neuwertig und modern ausgestatteten Therapiewelt, Therapieabgabe im Bereich Massage, manuelle und apparative Lymphdrainage, Elektro- und Wärmetherapie entsprechend des Therapiekonzeptes, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Bereich Therapie, Medizin und Pflege

alle berufsspezifischen Behandlungen in der Physikalischen Therapie sowie Gruppenanwendungen im Bewegungsbad, Behandeln von Patienten sowohl in der Reha als auch im Akut Bereich / Neurologie, selbständiges Arbeiten in einem engagierten Therapeutenteam, Teilnahme an interdisziplinären Besprechungen

Selbstständiges Durchführen von Befund, Therapieplanung und Therapie am Patienten, (Online) Dokumentation des Therapieverlaufs, Kommunikation mit den behandelnden Ärzten

Diagnostizieren und therapieren von Patientinnen und Patienten, schwerpunktmäßig mit Aphasien, Dysarthrophonien sowie nicht-aphasischen zentralen Sprachstörungen, Dysphagien und Störungen des facio-oralen Traktes, Eigenständige Durchführung patientenorientierter Einzel- und Gruppentherapien, Planung der Therapien und Dokumentation des Behandlungsverlaufs, Aktive Teilnahme an interdisziplinärer Zusammenarbeit