Logopädische Diagnostik und Therapie (Einzel- und Gruppentherapie) bei gefährdeten, entwicklungsauffälligen und behinderten, schwerstmehrfach behinderten Kleinkindern, Kindern und Jugendlichen, Befunddokumentation und Therapieplanung sowie Hilfsmittelversorgung, -anfertigung, Fachspezifische, gesundheitsbezogene und präventive Beratung und Anleitung der Bezugspersonen, des Fachpersonals bezirklicher Institutionen, Zusammenarbeit mit den verordnenden Ärzten und Ärztinnen sowie weiteren betreuenden Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen sowie externen Kooperationspartnern, Öffentlichkeitsarbeit und Anleitung von Lernenden und Studierenden in der praktischen Phase der Ausbildung, Zuarbeit zu statistischen Erhebungen, Therapiedokumentation, Abrechnungswesen

Dienst- und Urlaubsplanung sowie Steuerung der freigestellten Praxisanleiter:innen, Organisatorische Führung der Mitarbeitenden, Schnittstelle zwischen Bildungszentrum, Praxisanleiter:innen, Kooperationspartnern und Klinik, Führen von Mitarbeitendengesprächen, Mitwirkung und Umsetzung des Ausbildungskonzeptes der generalistischen Ausbildung, Planung, Durchführung, Dokumentation und Evaluation gezielter praktischer Anleitungen von Auszubildenden, Durchführung von Erst,- Zwischen,- und Probezeitendgesprächen, Analyse des Ausbildungsstandes der Auszubildenden, Funktion als Ansprechpartner bei Problemen in der praktischen Ausbildung oder in Konfliktsituationen, Begleitung während der Probezeit, in Zwischenprüfungen sowie die Begleitung der praktischen Examina in der Krankenpflege

Beratung von Kommunen in der (Weiter-)Entwicklung von Infrastrukturen für junge Menschen im Übergang in die Eigenständigkeit, Partizipative Konzeption, Organisation und Durchführung von Austauschtreffen, Expert*innengesprächen etc., Erstellen von qualitativen Protokollen, (Fach-)Papieren, Stellungnahmen, Online-Inhalten, Redaktionelle Betreuung von Publikationen (Expertisen, Fachbücher, Stellungnahmen etc.), projektbezogene Öffentlichkeitsarbeit, Durchführen und Auswertung von Online-Befragungen und Interviews zur Systematisierung von Erkenntnissen aus den Projekten

Planen und Organisieren von Lehr- und Sonderlehrveranstaltungen für zwei Studiengänge, Ansprechperson für Lehrende des Fachbereichs, Lehrdeputats-/Lehrauftragsverwaltung, Erfassen und Pflegen des Datenbestands im Hochschulmanagementsystem, Beratung und Betreuung der Lehrenden und Studierenden zu Themen der Studienplanung

Abhalten von Stütz und Förderunterricht, Dokumentation des Unterrichtes

Literaturrecherche zu einschlägigen Themen im Rahmen der Projektarbeit, Erstellung und Formatierung von Office-Dokumenten, z.B. bei der Mitarbeit an der Erstellung wissenschaftlicher Texte, Unterstützung bei der Aufarbeitung, Auswertung sowie Dokumentation von bereits erhobenen quantitativen Daten

Gestaltung und Weiterentwicklung eines zukunftsorientierten Personalmanagements, personalwirtschaftliche Verantwortung für ca. 240 Mitarbeiterinnen, Führungsverantwortung für vier Mitarbeiterinnen, Betreuung und innerbetriebliche Unterstützung unserer Auszubildenden, Betreuung und Trägervertretung unserer Kita, Zusammenarbeit mit dem Personalrat, Verantwortung für die gesamten betrieblichen HR-Prozesse, Weiterbildungsmanagement und betriebliches Gesundheitswesen, Ansprechpartnerin für sämtliche arbeitsrechtlichen und personalwirtschaftlichen Fragen, Erstellung des Stellenplans zum Wirtschaftsplan

Gestaltung und Weiterentwicklung eines zukunftsorientierten Personalmanagements, personalwirtschaftliche Verantwortung für ca. 240 Mitarbeiterinnen, Führungsverantwortung für vier Mitarbeiterinnen, Betreuung und innerbetriebliche Unterstützung unserer Auszubildenden, Betreuung und Trägervertretung unserer Kita, Zusammenarbeit mit dem Personalrat, Verantwortung für die gesamten betrieblichen HR-Prozesse, Weiterbildungsmanagement und betriebliches Gesundheitswesen, Ansprechpartnerin für sämtliche arbeitsrechtlichen und personalwirtschaftlichen Fragen, Erstellung des Stellenplans zum Wirtschaftsplan

Inhaltlich-fachliche Arbeit, Monitoring und Aufbereitung des (wissenschaftlichen) Fachdiskurses zum Projektthema, Erstellung von Fachbeiträgen und Berichten, Fachvorträge auf (externen) Veranstaltungen, Konzeption und Erstellung von Materialien und Publikationen, Mitarbeit an der Entwicklung von Kompetenzprofilen und Qualifikationsmodulen, Gremienarbeit, Betreuung eines projekt-/themenspezifischen Fachgremiums, Vorbereitung, Leitung/Moderation und Dokumentation von Gremiensitzungen, Erstellung von Vorlagen und Protokoll(teil)er für AGJ-Gremien, Mitarbeit in fachspezifischen externen Gremien auf Bundesebene, Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit, Entwicklung und Pflege des Internetauftritts und von Social-Media-Kanälen des Projekts, Kontakt zu Verbundpartner*innen, AGJ-Mitgliedern, Zuwendungsgeber*innen, Kooperationspartner*innen, (Weiter-)Entwicklung und Pflege des Netzwerks des Projekts, Außenvertretung des Projektes, Veranstaltungsmanagement, Inhaltlich-konzeptionelle und organisatorische Begleitung von Projektveranstaltungen und Kooperationsveranstaltungen, Betreuung und Briefing von Referierenden und Teilnehmenden, Dokumentation, Projektcontrolling und Berichtswesen, Steuerung der Projektmittelbewirtschaftung, Prüfung von Reisekostenabrechnungen, Erstellung von Sach- und Geschäftsberichten, Mitwirkung bei der Antragsstellung, Anleitung einer Projektassistenz

Förderpflege, persönliche Assistenz für Schüler/innen mit komplexen Unterstützungsbedarfen, Einzelförderung/ Kleingruppenarbeit mit diesen Schüler/innen im Rahmen ganzheitlichen Ansatzes, Arbeit mit Schüler/innen aus dem Bereich 'Autismusspektrum', Begleitung in besonderen Krisensituationen, Vernetzung/Absprachen mit beteiligten Akteuren/innen mit dem Ziel der bestmöglichen Unterstützung für die Schüler/innen, Dokumentation, Vor- und Nachbereitung der Arbeit mit den Schüler/innen, Gestaltung/ Instandhaltung der Förderräume, Praxisanleitung für Praktikanten/innen und Auszubildende im Anerkennungsjahr

Versorgen der Patienten professionell und pflegerisch, Fördern, beraten und begleiten von Menschen im Krankenhaus, Zusammenarbeit mit einem multiprofessionellen Team, Dokumentation administrativer Tätigkeiten im sicheren Umgang mit Office Anwendungen sowie klinikspezifischer Software

Die pädagogische, organisatorische und betriebswirtschaftliche Verantwortung der Einrichtung, Personal- und Teamentwicklung sowie die unterstützende und wertschätzende Begleitung der Pädagoginnen und Pädagogen sowie aller anderen Kolleginnen und Kollegen, Umsetzung des Konzepts der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Vertreten der Kita und des Konzeptes in der Außendarstellung mit Mitarbeitenden, Kindern, Eltern und Institutionen im Stadtteil, Professionelle und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern im Interesse der Kinder sowie die transparente Gestaltung der pädagogischen Arbeit, Pflege des nachbarschaftlichen Netzwerkes mit bestehenden Kooperationspartnern

Führen eigenverantwortlich die logopädische Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen oder Behinderungen im Alter von 2 - 8 Jahren in Einzel- und Gruppensetting durch, Leiten Angehörige zur Umsetzung der Therapieinhalte in den Alltag an, Überprüfen Teilziele und Abstimmungen mit den Erwartungen der Klienten und des einbezogenen Umfeldes, Arbeiten aktiv bei der Weiterentwicklung von fall- und fachspezifischen Angeboten und Konzeptionen mit

Teilnahme am Leitungskreis und Weitergabe relevanter Informationen in Teambesprechungen, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung und Festigung neuer Strukturen im Wohnbereich, Aktive Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung sowie mit Fachdiensten, Eltern, Angehörigen und gesetzlichen Vertretern, Gestaltung des Dienstplanes sowie Mitwirkung bei der Erstellung und Umsetzung der individuellen Assistenz- und Pflegeplanung, Stetige Konzeptumsetzung und -weiterentwicklung der Einrichtung / des Bereiches, Assistenz auf Augenhöhe statt 08/15-Pflege, Kreative Gestaltung des Alltags gemeinsam mit den Klient*innen, Durchführung von medizinischen / behandlungspflegerischen Maßnahmen

Individuelle Begleitung eines Schülers im Unterricht und in den Pausenzeiten, Förderung der Teilhabe am Unterricht und Schulleben, Zusammenarbeit mit den (sonderpädagogischen) Lehrkräften und sorgeberechtigten Personen, Beachtung der Kinderrechte und des Kinderschutzes

Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit Assistenzbedarf in unserem Wohn- / Pflegeheim in Eberbach, Erstellung und Durchführung der individuellen Assistenz- und Pflegeplanung, Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, gesetzlichen Vertretern und zuständigen Leistungsträgern

Ganzheitliche Betreuung von Flüchtlingen auf ihrem Weg in ein selbstständiges Leben in Deutschland, Unterstützung bei der Integration und Aktivierung der Fähigkeiten zur Selbsthilfe, Pädagogisch wertvolle Alltags- und Freizeitgestaltung, Zusammenarbeit mit Auftraggebern, Ehrenamtlichen und Dienstleistern

Sie werden im Wohnen des Betty-Hirsch-Schulzentrums in Stuttgart tätig, einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Sehen mit Schulkindergarten, Schule und Wohnbereich., Sie unterstützen die Kinder und Jugendlichen bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft., Sie begleiten sie bei der Organisation und Bewältigung ihres Alltags pädagogisch und stehen ihnen jederzeit mit Rat und Tat zur Seite., Neben der pädagogischen Arbeit unterstützen Sie die Kinder und Jugendlichen auch bei hauswirtschaftlichen und pflegerischen Tätigkeiten (z.B. beim Kochen lernen und in der Grundpflege)., Sie übernehmen planerische, dokumentarische und organisatorische Aufgaben., Durch die Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten, Fachdiensten und des interdisziplinären Teams, können Sie die individuellen Bedarfe der Kinder und Jugendliche bestmöglich fördern.

Betreuung und Förderung der Kinder, Bedürfnisorientierte und zugewandte pädagogische Interaktion mit den Kindern, Kitaarbeit in altersgemischten Gruppen, Partnerschaftliche und professionelle Elternarbeit

Vermittlung von sozialen Kompetenzen, Pflege, Betreuung und Gesundheit, Erwerb grundlegender hauswirtschaftlicher Kompetenzen, Durchführung musischer und kreativer Prozesse, Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und Identität, Praktika in sozialen Einrichtungen