Umsetzung eines innovativen pädagogischen Konzepts, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder in flexiblen Öffnungszeiten, Durchführung von englischsprachigen Angeboten, Organisation von Wald- und Wiesentagen, Sicherstellung einer gesunden, vielseitigen Ernährung aus eigener Küche

Leitung einer Gruppe von Grundschulkindern, Gestaltung der OGS-Zeit gemeinsam mit den Kindern und Kolleg*innen, Kooperation mit der Schule, Eltern und anderen Bezugspersonen, Einbringung von Ideen zur Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Erledigung allgemeiner, gruppenbezogener Verwaltungsaufgaben

Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Betreuung der Kinder in flexiblen Öffnungszeiten, Mitwirkung an englischsprachigen Angeboten, Förderung von Bewegung und Naturerfahrungen

Betreuung von Kindern in kommunalen Kindertageseinrichtungen, Umsetzung der pädagogischen Konzepte, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, Kreative und strukturierte Gestaltung des Alltags mit Kindern

Beratung von Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen sowie Ermittlung der individuellen Bedarfe durch das Bedarfsermittlungsinstrument Baden-Württemberg (BEI_BW)., Planung, Entwicklung und Vernetzung der nötigen Assistenzleistungen zur Förderung der gleichberechtigten Teilhabe., Gemeinsame Zielerarbeitung mit den Menschen zur Förderung der Selbstbestimmung und Eigenverantwortung., Steuerung und Überprüfung der individuellen Assistenzleistungen sowie Dokumentation in einem Teilhabe- und Gesamtplan., Enger Austausch und Zusammenarbeit mit der Sachbearbeitung in der Eingliederungshilfe.

Gestaltung des Offenen Treff, orientiert an den Bedarfen der Zielgruppe und den pädagogischen Leitlinien des KJR, Organisation und Durchführung von offenen strukturierten sowie situativen Angeboten für junge Menschen, Planung und Umsetzung von bedarfsorientierten attraktiven Angeboten, Begleitung von jungen Menschen bei der Selbstorganisation, geschlechtsspezifische Arbeit mit Mädchen* und jungen Frauen*

Gestaltung des pädagogischen Alltags für Kinder im Alter von 1 bis Schuleintritt, Begleitung der Selbstbildungsprozesse des Kindes, Dokumentation der Bildungsprozesse des Kindes, Entwicklungsgespräche und Portfolioarbeit, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Begleitung der Kinder in ihren persönlichen Entwicklungen, Erkennen und Fördern der Fähigkeiten und Stärken der Kinder, Beobachtung und Dokumentation des Verhaltens der Kinder, Erstellung pädagogischer Pläne gemeinsam mit der Praxisanleiter*in

Bearbeitung von Grundsatzfragen und Weiterentwicklung von Grundsatzkonzepten der Jugendarbeit, Wahrnehmung der Funktion als Zentralstelle des Landes Berlin für den Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP), Kontinuierliche Entwicklung, Anpassung und Evaluation von Förderrichtlinien im Rahmen der Medienbildung, Umsetzung von Maßnahmen zur Öffentlichkeitsarbeit im Arbeitsbereich Jugendarbeit, Erarbeitung von Entwürfen zur Beantwortung von parlamentarischen Anfragen und Berichtsaufträgen, Stellungnahmen zu Senats-, Parlaments- und Ausschussangelegenheiten, Vertretung des Arbeitsgebietes in landes- und bundesweiten Gremien, Steuerung und Controlling von Einrichtungen und Projekten der Jugendarbeit, Wahrnehmung weiterer Aufgaben von gesamtstädtischer Bedeutung im Rahmen der Jugendarbeit

Unterstützung der Einrichtungsleitung, Mitwirkung an Planungs- und Entscheidungsprozessen, Gestaltung der täglichen Arbeit im pädagogischen und hauswirtschaftlichen Bereich, Übernahme übergreifender Sonderaufgaben, Anleitung von Lernenden

Unterstützung bei der Betreuung, Förderung und Bildung von Kindern mit dem Fokus auf Bewegung und gesunde Ernährung., Mitwirkung bei der Planung und Umsetzung von Bewegungsprogrammen, Spielideen und Projekten rund um Ernährung., Zusammenarbeit mit Eltern, Teamkollegen und externen Partnern., Vermittlung von Freude an einem gesunden Lebensstil und aktiver Bewegung.

Direkte Unterstützung von Familien mit komplexen Problemlagen im Rahmen der Hilfen zur Erziehung, Koordination ambulante Unterstützungen, wie Familienentlastung und Hilfen für Familien mit einem behinderten Kind, Verantwortung für die Unterstützungsplanung sowie Überprüfung und Umsetzung der Zielerreichung, Akquise, Einsatz, Anleitung/Beratung und Auftragsvergabe von Betreuungskräften in der Fachleistung der Familienassistenz, Berichterstattung und Kommunikation gegenüber Kostenträgern, Teilnahme an Unterstützungsplan- und Fachgesprächen und Gesamtplankonferenzen, Steuerung der Budgets und Leistungsabrechnung, Kooperative Zusammenarbeit mit Familien, rechtlichen Vertretern und externen Partnern, Mitwirkung an Netzwerken und Gremien

Mitwirkung im pädagogischen Alltag, Betreuung, partizipatorische Unterstützung und Förderung der jungen Menschen, Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Teilnahme an Teamsitzungen, Aufgaben erfüllen auf der Basis des Kinder- und Betreutenschutzes

Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Neigungsorientierte Arbeit, Einbringen von Motivation und Fachkompetenz, Schaffung von Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung und Erweiterung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Aufbau einer tragfähigen Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Arbeit in einer Hortgruppe als Gruppenleitung zusammen mit einer Ergänzungskraft, Praktikant*innen und / oder einer Hilfskraft, Gestaltung alters- und entwicklungsgerechter Lern- und Freizeitaktivitäten für die Kinder, Übernahme gruppenübergreifender Dienste sowie pädagogischer Angebote, Unterstützung von Krippe und Kindergarten am Vormittag, Mitwirkung an der Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption sowie Gestaltung von Spiel- und Bildungsorten, Anleitung von Praktikant*innen während ihrer Ausbildung

Begleitung der Freiwilligen im FSJ/ BFD im engen Austausch mit unseren Kooperationspartnern sowie Anleiter*innen in den Einsatzstellen, Persönliche Beratung von Freiwilligen und Krisenintervention, Konzeption, Planung und Durchführung von Bildungsseminaren für die Zielgruppe in Zusammenarbeit mit Seminarleitungen und Referierenden, Kooperations-, Vernetzungs- und Öffentlichkeitsarbeit zum Thema Freiwilligendienste, Budgetplanung und -kontrolle, administrative und verwalterische Tätigkeiten

Bearbeitung der Anträge auf und Vorbereitung der Erteilung der staatlichen Anerkennung von Erzieher/innen, Heilpädagog/innen, Sozialarbeiter/innen/Sozialpädagog/innen (B.A.), Vorbereitung der Gleichwertigkeitsfeststellung im Ausland erworbener sozialpädagogischer Berufsqualifikationen, Mitwirkung bei der Antragsbearbeitung, Vorbereitung der Verfahren der Versagung und des Widerrufs von staatlichen Anerkennungen

Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Individuelle Förderung der Kinder, Gestaltung des großzügigen Raumkonzepts, Mitwirkung an innovativen Konzepten, Betreuung der Kinder in flexiblen Öffnungszeiten

Ganzheitliche Begleitung, Beratung, Pflege und assistierende Hilfe für Menschen mit Behinderung, Ausübung und Wahrung der Aufsichtspflicht, Körperpflege unterstützen und begleiten bzw. stellv. durchführen, sowie zu angemessener Bekleidung beraten bzw. verhelfen, Medikamente nach ärztlicher Verordnung registrieren, verwahren und verabreichen, Mitwirkung bei der konkreten Gestaltung der Lebensumwelt, Individuelle Entwicklung fördern