22 Youth Aid Jobs Frankfurt

Sozialpädagogische Betreuung der Kinder im Kontext der Gruppe, Individuelle Begleitung im schulischen, familiären und sozialen Bereich, Beratung von Eltern, Kooperation im Sinne der Lebensweltorientierung, Zusammenarbeit mit den örtlichen Jugendämtern, Hohe Bereitschaft zur Zusammenarbeit in einem Kleinteam

Betreuung einer Gruppe junger Menschen ab einem Alter von 14 Jahren, Unterstützung bei der Gestaltung des Alltags, der Freizeit und der Bewältigung lebenspraktischer Angelegenheiten, Unterstützung bei der Hilfe- und Zielplanung mit Familien, Jugendämtern, Schulen und Netzwerken, Aktive Einbindung in praktische, pädagogische Abläufe und in die Bezugsbetreuung

Ambulante Hilfen des SGB VIII, überwiegend nach §§ 30 und 31 SGB VIII, Betreuung und Begleitung von Familien, Kindern und Jugendlichen bei der Alltagsbewältigung, der Klärung familiärer Probleme und der Überwindung von Krisen, Unterstützung bei Erziehungsfragen und der persönlichen Entwicklung, Sicherung des Kindeswohls im Rahmen des § 8a SGB VIII, Erstellung von Berichten für das Hilfeplanverfahren, Begleitung zu Terminen bei Ärzt:innen, Schulen, Kindertagesstätten, Schuldnerberatung und anderen Behörden (je nach Bedarf)

Betreuung der Patientinnen und Patienten im Rahmen der Bezugspflege, Mitgestaltung und Durchführung von Gruppentherapien (Gruppenaktivitäten, Stationsversammlungen und weitere Beschäftigungsangebote), Durchführung therapiebegleitender Maßnahmen wie Begleitungen von Übungen zur Alltagsbewältigung, Expositionsverfahren und Gruppentherapien, Unterstützung bei Kriseninterventionen, Planung und Durchführung pflegerischer, pädagogischer und organisatorischer Aufgaben, Mitwirkung bei der Umsetzung von Weiterentwicklungen in der Pflege, Unterstützung bei der Anleitung von Auszubildenden sowie Praktikantinnen / Praktikanten, Betreuung der Patientinnen und Patienten im 3-Schicht-System

Versorgung, Betreuung und Begleitung der Jugendlichen in den stationären Wohngruppen, Mitgestaltung des Wohngruppenalltages mit Beziehungsarbeit, Struktur, Freizeitaktivitäten, hauswirtschaftlichen Tätigkeiten sowie Bildungs- und Gruppenangeboten, Kennenlernen und Arbeiten im Bezugsbetreuersystem, bei dem die Auszubildenden im Laufe der Ausbildung schrittweise im Tandem einsteigen und dort Hilfen für junge Menschen unter Einbezug des sozialen Umfelds und in enger Kooperation mit der Herkunftsfamilie erbringen, Zusammenarbeit mit den Beratungszentren (Jugendamt), den beteiligten Schulen und allen relevanten Hilfeinstitutionen im Stadtteil, Teilnahme an der eva internen AG Anleitung

Mitwirkung beim Erreichen der Therapieziele, Begleitung bei Expositionstrainings, Gestaltung der kreativen Alltagsbegleitung, Kochtherapien und Ausflüge, Planung und Durchführung pflegerischer und therapeutischer Maßnahmen, Vorbereitung, Umsetzung und Nachsorge bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, Mitwirkung bei der Umsetzung von Weiterentwicklungen in der Pflege, Unterstützung bei der Anleitung von Auszubildenden sowie Praktikantinnen / Praktikanten, Betreuung von Patientinnen und Patienten im 3-Schicht-System

Umsetzung des Programms "Jugendhilfe in der Grundschule", Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner* in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

Beratung und Betreuung misshandelter und von Menschenhandel betroffener Frauen, Clearing und Organisation der Akuthilfen bei Neuaufnahmen, Persönliche Hilfe in Krisensituationen und Einleitung geeigneter Maßnahmen, Fallführung und Übernahme der Einzelfallbetreuung, Einzelfallhilfe im sozialen und lebenspraktischen Bereich, Bereitschaft zur Arbeit in einem stationären Wohnheim im Früh-und Spätdienst, Beteiligung an der Hausorganisation sowie Planung und Durchführung von Gruppenangeboten bzw. Sozialtrainings mit Frauen und Kindern, Schnittstellenaufgaben: Sozialdienst und Förder- und Entwicklungsbereich Minderjähriger im Frauenhaus, Hilfestellung bei Kontakten mit Behörden und Unterstützung bei der Klärung von Rechtspositionen, Bedarfsermittlung und Kooperation mit Leistungsträgern, Zusammenarbeit mit in- und externen Kooperationspartner*innen (Jugend- und Sozialamt, Jobcenter/ARGE, Polizei, Familienkasse, Anwälten und Anwältinnen, Ärzten und Ärztinnen, Schulen, Kindertageseinrichtungen, SPZ, Frühförderstellen etc.), Erledigung der mit der Arbeit verbundenen administrativen Aufgaben, Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung (laut Schutzkonzept FV), Mitwirkung an der Weiterentwicklung des QM und der Dokumentation sowie Mitwirkung an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Co-therapeutische Mitwirkung bei der Erreichung der Therapieziele, Zusammenarbeit in der Bezugspflege mit Patientinnen und Patienten, Gestaltung der Alltagsbegleitung, Kochtherapien und Ausflüge, Co-therapeutische Begleitung von Skillsgruppen für Jugendliche und deren Angehörige, Planung und Durchführung pflegerischer und therapeutischer Maßnahmen, Vorbereitung, Umsetzung und Nachsorge bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, Mitwirkung bei der Umsetzung von Weiterentwicklungen in der Pflege, Teilnahme an Teambesprechungen und Supervisionen, Betreuung der Patientinnen und Patienten im 3-Schicht-System

Unterstützung der Schüler:innen an der Schnittstelle zwischen Schule, Tagesgruppen und Wohngruppen, Koordination und Gestaltung von Einzel- und Gruppenangeboten sowie kompetenz- und schülerzentrierte Lern- und Förderangebote, Entwicklung von Schulprojekten an Vor- und Nachmittagen und Mitwirkung bei den Ferienprogrammen der Tages- und Wohngruppen, Unterstützung bei Krisen- und Konflikten, Förderung der aktiven Zusammenarbeit mit Eltern, Sorgeberechtigten und den Pädagog:innen, Netzwerkarbeit mit dem Jugendamt und weiteren Partnern in Hilfesystem, Reflexion und Dokumentation der Entwicklungs- und Lebenssituation der Kinder

Assistenz und Unterstützung in allen relevanten Lebensbereichen unserer Klient*innen, Zusammenarbeit mit externen Kräften (Hilfeplanung, Ärzten, Therapeuten, Betreuer*innen, Angehörige), Durchführung der vereinbarten Maßnahmen gemäß der Teilhabeplanung, Dokumentation und Berichtswesen, Einhaltung der Qualitätsvorgaben und gesetzlichen Vorschriften

Assistenz und Unterstützung in allen relevanten Lebensbereichen unserer Klient*innen, Zusammenarbeit mit externen Kräften (Hilfeplanung, Ärzten, Therapeuten, Betreuer*innen, Angehörige), Durchführung der vereinbarten Maßnahmen gemäß der Teilhabeplanung, Dokumentation und Berichtswesen, Einhaltung der Qualitätsvorgaben und gesetzlichen Vorschriften

Assistenz und Unterstützung in allen relevanten Lebensbereichen unserer Klient*innen, Zusammenarbeit mit externen Kräften (Hilfeplanung, Ärzten, Therapeuten, Betreuer*innen, Angehörige), Durchführung der vereinbarten Maßnahmen gemäß der Teilhabeplanung, Dokumentation und Berichtswesen, Einhaltung der Qualitätsvorgaben und gesetzlichen Vorschriften

Umsetzung des Programms „Jugendhilfe in der Grundschule“, Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner*in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

Aktive Mitarbeit in der Interkulturellen Jugendarbeit, Entwicklung und Durchführung von freizeitpädagogischen Angeboten, Sozialberatung (z.B. SGB VIII) und Kooperation mit Behörden und Gremien, Erlebnispädagogische und kreativ Angebote und Projekte, Anleitung von ehrenamtlichen Mitarbeitern*innen, Verwaltungstätigkeiten

Beratung von Menschen in persönlichen Notlagen, insbesondere Beratungen nach dem SGB II und XII, Krisenintervention und Konfliktmanagement, Wohnraumsicherung bei Wohnungsnotfällen, Betreuung der städtischen Obdachlosenunterkunft

Anregung gesetzlicher Betreuungen, Antragstellung von Leistungen zur wirtschaftlichen Absicherung, z. B. Härtefonds, Beratung bei Wohnungsproblematiken, z. B. Betreutes Wohnen ‐ Wohnungsamt, Beratung und Unterstützung für Anträge zu Schwerbehinderung, Beratung zu Suchterkrankung, Beratung zur Vorsorgevollmacht & Patientenverfügung, Organisation der Anschlussheilbehandlung, Organisation von Kurzzeit-, Langzeit- oder Tagespflege und Hospiz, Vermittlung von Selbsthilfegruppen und/oder externen Beratungsstellen

Betreuung von kleinen und großen Patientinnen und Patienten im Bereich der Grund- und Behandlungspflege im interprofessionellen Team, Beratung, Begleitung und Anleitung der Eltern, Verantwortung für den Pflegeprozess (Versorgungsbedarf erheben, pflegerische Maßnahmen planen, realisieren und evaluieren), Mitgestaltung der Vorbereitung und Nachsorge bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, Beteiligung bei der Weiterentwicklung fachspezifischer Prozesse sowie der Einarbeitung neuer Beschäftigten und Auszubildenden, Betreuung der Patientinnen und Patienten im 3-Schicht System

Beratung und Unterstützung zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags von psychisch kranken Menschen, Fallsteuerung und Fallmanagement, Förderung der sozialen Kompetenz der Klienten:innen und der Fähigkeit zur sozialen, beruflichen und kulturellen Teilhabe, Krisenintervention, Bedarfsermittlung, Hilfeplanung, Organisation und Anleitung von Assistenzleistungen, Mitarbeit in der Begegnungsstätte Café ZeitRaum, Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Fachdiensten, Institutionen und Behörden, Erledigung der administrativen Aufgaben, Teilnahme an Arbeitsgruppen und Mitwirkung an der (Weiter-) Entwicklung des Dienstes, Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Unterstützung der Bewohner*innen deiner Wohngruppe in allen lebenspraktischen Bereichen und bei der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, pflegerische Tätigkeiten unter aktiver Einbeziehung der Bewohner*innen, Beteiligung an der Entwicklung von Fördermaßnahmen, deren Dokumentation und Bewertung, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Teilnahme an regelmäßigen Team- und Fallbesprechungen sowie Supervision