15 Integration Assistance Jobs Munich

Werkstattmitarbeitende auf dem Weg in ein Arbeitsverhältnis begleiten, Neue berufliche Perspektiven für Menschen mit Behinderung ermöglichen, Konzepte und Qualitätskontrollen für Maßnahmen erarbeiten, Selbstständig kleine Projekte steuern und Schulungen durchführen, Kontakt zu Menschen haben und Kooperationspartner*innen gewinnen, beraten und betreuen, Dokumentationen erstellen und Förderplanungen sowie Hilfebedarfserhebungen umsetzen

arbeitsweltorientierte Teilhabe für Menschen mit komplexer Behinderung gestalten, Teil eines bunten Teams sein und gemeinsam lachen, Reha-Kunden personenzentriert bei der Erreichung ihrer Ziele begleiten, Inklusion im Sozialraum ermöglichen

Mit Kindern mit und ohne Behinderung (1-10 Jahre) arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Das innovative Bewegungskonzept in einen inklusiven Kontext bringen., Die Kinderhäuser mit Engagement und Empathie bereichern., Sich engagiert fortbilden wollen., Jeden Tag neue, spannende Herausforderungen erleben.

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Die Reha-Kund*innen pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen., Nach dem Bezugsbetreuersystem eng mit den Reha-Kund*innen zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen., Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten., Ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und Grund- und Behandlungspflege durchführen.

Mit Kindern – mit und ohne Behinderung – arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Ein Kinderhaus mit positiver Energie und Freude an der Arbeit bereichern., Das konduktive Konzept nach Petö in einen inklusiven Kontext bringen., Die berufliche Identität erweitern., Neue, spannende Herausforderungen erleben.

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Mit Kindern mit und ohne Behinderung arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Das innovative Bewegungskonzept nach Petö kennenlernen und in einen inklusiven Kontext bringen., Die Kinderhäuser mit Freude und Einfühlungsvermögen bereichern., Täglich neue, spannende Herausforderungen erleben.

Unterstützung der Klient:innen zur Selbstbefähigung hauswirtschaftlicher und lebenspraktischer Herausforderungen, Entwicklung und Durchführung von tagesstrukturierten Angeboten, Beschäftigungs- und Gruppenangebote aus verschiedenen Bereichen (Kreativität, Bewegung, Musische Angebote, Spiele, Entspannung, Kochen, Computer, etc.), Förderung von Erlernen oder Wiedergewinnung lebenspraktischer Fähigkeiten und Übernahme von Verantwortung für die Gemeinschaft, Training von Ausdauer, Konzentration und motorischen Fähigkeiten, Ressourcenorientierte Begleitung der Klient:innen nach milieutherapeutischen Grundsätzen und mit systemischer Grundhaltung, Beratung und Begleitung: Förderung von individuellen Bewältigungsstrategien, Aussagekräftige und fachliche Dokumentationen, Umsetzung von Qualitätsstandards nach der DIN ISO 9001:2015

Betreuung pädagogisch, praktische Anleitung und Führung der Maßnahmenteilnehmenden, Dokumentation und Erstellung teilnehmerbezogener Berichte, Mitwirkung bei der Verbesserung der Qualität und der konzeptionellen Entwicklung von Projekten, Kontaktpflege zu zuweisenden Stellen, sozialen Institutionen und Kooperationspartnern sowie Ausbau des Netzwerks

die Reha-Kunden pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, nach dem Bezugsbetreuersystem eng mit den Reha-Kunden zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten, ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und Grund- und Behandlungspflege durchführen

Die Reha-Kund*innen pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, Eng mit den Reha-Kund*innen zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten, Ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und Grund- und Behandlungspflege durchführen

Mit Kindern mit und ohne Behinderung (1-10 Jahre) arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Das innovative Bewegungskonzept – konduktives Konzept nach Petö in einen inklusiven Kontext bringen., Berufliche Identität erweitern., Die Kinderhäuser mit Kompetenz bereichern., Engagiert fortbilden., Neue, spannende Herausforderungen erleben.

Reha-Kund*innen pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, Eng mit den Reha-Kund*innen nach dem Bezugsbetreuersystem zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten, Ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und die Grund- und Behandlungspflege durchführen

Beratung und Begleitung von Familien und jungen Menschen, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen, Erarbeitung von individuellen Lösungswegen, Hilfeplanung und Dokumentation, Netzwerkarbeit, Kinderschutz und Krisenintervention