Betreuung, Förderung und Unterstützung von Kindern, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen, Eltern und Therapeuten, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Unterstützung der Kinder in ihrer alltäglichen Lebensführung und in der Interaktion mit anderen Kindern

logopädische Behandlung zur Lautanbahnung von Kindern, Förderung der syntaktisch-morphologischen Kompetenzen, Schulung auditiver Wahrnehmung und Verarbeitung, Erweiterung des aktiven und passiven Wortschatzes, Unterstützung der Nahrungsaufnahme und Mundmotorik, Mitarbeit an Förderplänen, Durchführung von Therapieeinheiten und Dokumentation des Entwicklungsprozesses in der Komplexleistung, Zusammenarbeit mit Eltern, Kindertageseinrichtungen, behandelnden Ärztinnen/Ärzten, Frühförder*innen und anderen Hilfsangeboten

schöpferische Arbeit mit Kindern, eigenverantwortliches Arbeiten, Teamfähigkeit

Planung, Durchführung und Nachbereitung des Unterrichts entsprechend des Lehrplanes, Erstellung von Klassenarbeiten und Hausarbeiten, Begleitung der Schüler*innen im Praktikum, Unterstützung und Begleitung der Schüler im schulischen Alltag

Erfüllung des Auftrags einer Kindertageseinrichtung, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten, Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, Sozialräumlicher Schwerpunkt, ausgerichtet an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen

Betreuung und ganzheitliche Förderung der Kinder in der OGS, Gestaltung der Hausaufgabenbetreuung, Erarbeitung und Umsetzung von Förderschwerpunkten, Gestaltung von und Mitarbeit in Projekten und Arbeitsgemeinschaften, Durchführung sozialer Gruppenarbeit, Zusammenarbeit mit dem Lehrpersonal und den Eltern, Mitarbeit bei der Strukturierung des Tagesablaufes der Kinder, Mitarbeit bei der Organisation des Mittagessens, Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision

Konzeptionelle Weiterentwicklung und die Arbeit mit QE, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, Intensive Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde, der Fachberatung und anderen Institutionen, Eine enge Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Verwaltungsarbeiten und Vertretung der Einrichtungsleitung in deren Abwesenheit, Unterstützung der Kitaleitung in der organisatorischen und administrativen Führung der Einrichtung mit festen Bürozeiten

Verantwortung für die pädagogische Arbeit mit der integrierten religionspädagogischen Arbeit in der Gruppe, Verantwortung für die Umsetzung der konzeptionellen Arbeit, Mitverantwortung für die gesamte Arbeit in der Einrichtung, Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse, Planung und Durchführung von Aktivitäten in der Gesamtgruppe sowie gruppenübergreifend (Kleingruppenarbeit, Angebote für einzelne Kinder etc.) und Nachbereitung der sozialpädagogischen Arbeit, Kontinuierliche und partizipationsorientierte Zusammenarbeit mit Eltern in Absprache mit der Leitung, Mitwirkung bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung der Konzeption und des Qualitätsmanagementsystems

Förderung und Betreuung von Kindern im Elementarbereich, Umsetzung des Orientierungsplans, Engagierte Mitarbeit im Team der Kita, Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft

Mitarbeit in der Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden (gemeinsame Projekte im Nachbarschaftsraum), Planung und Durchführung von nachbarschaftsbezogenen Angeboten von Kindern, Jugendlichen und Familien, Begleitung der "Schmiede", einem besonderen Ort der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, der handwerkliches Geschick erfordert, Mitarbeit in Jugendgottesdiensten, Bildungsveranstaltungen, freizeitpädagogische Arbeit, Gewinnung, Qualifizierung und Begleitung von ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen, Mitarbeit auf Dekanatsebene bei Projekten wie Juleica-Schulungen, Jugendkirchentagen, Freizeiten und Projekten der Dekanatsjugend.

Du bildest und betreust die Kinder entsprechend des Thüringer Bildungsplanes, Du förderst die Entwicklung der Kinder unter Berücksichtigung der individuellen Ressourcen, als pädagogische Fachkraft begleitest und unterstützt Du teamorientiert unsere ganzheitliche Pädagogik, Du gestaltest eine anregende, abwechslungsreiche und freudvolle Gruppenatmosphäre, Du baust eine gemeinsame Bildungspartnerschaft mit den Eltern auf

Gestaltung des Wohngruppenalltags für und mit den Bewohner*innen (Begleitung der Mahlzeiten, Einkaufen, Wäsche waschen, Miteinander und Erlebnisse), Zuhören, Beraten und Krisenmanagement für die Sorgen, Fragen und Konflikte der betreuten Menschen, Planung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsprozesse der Bewohner*innen im Dialog auf Augenhöhe, Ansprechpartner*in für Eltern und Angehörige

Gestaltung des Vermittlungsprozesses des Kindes, Kontinuierliche Unterstützung des gemeinsamen Weges mit dem Pflegekind, Akquise, Auswahl und Vorbereitung von Pflegeeltern, Gestaltung von Pflegeelternabenden sowie Arbeitskreisen, Begleitung und Beratung von Pflegefamilien, auch in Krisensituationen, Begleitung von Besuchskontakten zwischen Pflegekindern und Herkunftsfamilien, Enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und den Pflegefamilien, Klärung der Perspektiven der Kinder, Durchführung von Biografiearbeit mit den Pflegekindern

Alltagspädagogische Begleitung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen in individuellen und gruppenbezogenen Settings, Vergabe und Richten von Medikamenten nach ärztlicher Verordnung, freizeitpädagogische Angebotsgestaltung im Gruppenalltag, kollegiale Zusammenarbeit über den Tellerrand hinaus

Administration und Koordination des Wohngruppenteams, Gute Zusammenarbeit mit den Verantwortlichen in den Jugendämtern, Kontakte zu Eltern, Schulen, Ausbildungsstätten, Bildungsträgern, Ärzten und Therapeuten, Konzeption und die Einführung, Umsetzung und Nachhaltung neuer Standards, Begleitung von Hilfeplangesprächen, Dokumentation und Berichte, besondere Vorkommnisse, Krisengespräch, Durchführung von Aufnahme- und zurückführungsverfahren

Umsetzung des Programms „Jugendhilfe in der Grundschule“, Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner*in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

spezifische Erfahrung aus der Arbeit der Erziehungshilfe und der Arbeit mit Familien, die Fähigkeit komplexe Familiensituationen zu erfassen, zu analysieren und zu strukturieren, die Fähigkeit aus systemischem Blickwinkel die Familiendynamik zu verstehen, Flexibilität in der Planung der Arbeitszeit und des Einsatzortes (an Bedarfen und der Auftragslage orientiert), partizipierende Alltagsbegleitung und Entwicklungsförderung, Mitsprache und Mitgestaltung bei innovativen Entwicklungsprozessen innerhalb des Bereichs und der Gesamteinrichtung

Mitarbeit in einem Projektteam und Mitwirkung bei der Umsetzung unserer Bildungsprojekte, Ansprechpartner*in für Unternehmen und Schulen zur individuellen Planung und Ausgestaltung von Berufsorientierungsprojekten, Aktive Information von Schulen, Lehrkräften und Unternehmen über unsere Angebote, Mitgestaltung unserer PR-Arbeit (Social Media und klassische Pressearbeit), Entwicklung im Team von Marketingmaßnahmen und deren Umsetzung, Mitorganisation von Seminaren und Veranstaltungen und Begleitung von Events vor Ort

Du bildest und betreust die Kinder entsprechend des Thüringer Bildungsplanes, Du förderst die Entwicklung der Kinder unter Berücksichtigung der individuellen Ressourcen, als pädagogische Fachkraft begleitest und unterstützt Du teamorientiert unsere ganzheitliche Pädagogik, Du gestaltest eine anregende, abwechslungsreiche und freudvolle Gruppenatmosphäre, Du baust eine gemeinsame Bildungspartnerschaft mit den Eltern auf

Planung und Durchführung von Präventionsveranstaltungen an Schulen, Organisation und Moderation von Elternabenden sowie Aufklärungsveranstaltungen zum Thema Sucht und Suchtprävention, Entwicklung und Umsetzung von Konzepten zu unterschiedlichen Suchtproblematiken, angepasst an unterschiedliche Altersklassen von Schülerinnen und Schülern, Aktive Teilnahme an regelmäßigen Teamtreffen, Engagement in Fortbildungen, Arbeitskreisen und Supervisionen zur fachlichen Weiterentwicklung