Beratung und Begleitung von Eltern oder Angehörigen in ihrer Erziehungsfähigkeit, Erarbeitung neuer Perspektiven gemeinsam mit der Familie, Durchführung von Tätigkeiten in der heilpädagogischen Familienhilfe, Vermittlung von Außenkontakten und Beratung über Hilfsangebote, Zusammenarbeit mit Fachleuten aus Kitas, Schulen und dem Jugendamt

Unterstützung und Beratung der 44 Stadt- und Landkreise in Fragen der Förderung von Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen und in der Wohnungslosenhilfe, Grundsatzarbeit im Bereich des Förderwesens (Richtlinien, Verwaltungsvorschriften, Haushaltsordnung) und Verfassung von Stellungnahmen, Auszahlung von Fördermitteln sowie Controlling, Übernahme der administrativen Abwicklung von Förderprojekten, Erstellung von Bewilligungsbescheiden, Prüfung von Verwendungsnachweisen, Mitarbeit in Projektgruppen

Motivation der Jugendlichen für eine Ausbildung, Training sozialer, personaler und methodischer Kompetenzen, Akquise von Praktikumsplätzen, Praktikumsbetreuung und -auswertung, Bewerbungstraining, Förderplanung, Enge Zusammenarbeit mit der Schule und Netzwerkpartnern

Beratung und Begleitung der Kindertagespflegepersonen sowie Erziehungsberechtigten, Gewinnung von Interessierten, Eignungsfeststellung und fortlaufende Überprüfung, Konfliktberatung, Erfüllung des Schutzauftrages, Beratung, Weiterentwicklung bei speziellen Formen der Kindertagespflege, Qualitätssicherung, konzeptionelle Ausrichtung und Netzwerkarbeit, Öffentlichkeitsarbeit, Interessensvertretung, Organisation von Fort- und Weiterbildungen

Fachliche Leitung des Teams, Wirtschaftliche Steuerung des Teams und der Maßnahmen, Kontrolle des Ressourceneinsatzes, Beteiligung an Einstellung und Einarbeitung neuer Mitarbeiter\*innen, Beratung und alltagsnahe Begleitung der Kolleg\\*innen, Entwicklung einer tragfähigen Struktur und eines förderlichen Arbeitsklimas, Sozialräumliche Vernetzung und Unterstützung beim Aufbau unterstützender Netzwerke, Vertretung anderer Teamleitungen im Urlaubs- und Krankheitsfall, Telefonische Erreichbarkeit im Wechsel mit den anderen Leitungskräften

Sozialpädagogische Angebote für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren in der Erziehungsberatungsstelle, in Familienzentren und in Kindertageseinrichtungen, Professionelle psychosoziale Unterstützung bei der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kindertageseinrichtungen, Eigenständige Durchführung von Familien- und Erziehungsberatungen mit therapeutischem Ansatz sowie die entsprechende Vor- und Nachbereitung, Durchführung von Beratungs- und Therapiegesprächen mit dem Schwerpunkt der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie in besonderen Themenfeldern (bspw. Kinderschutz, sexueller Missbrauch, Suizidversuche), Fachliche Beratung und Begleitung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen gemäß § 8 b SGB VIII und Durchführung von Krisengesprächen in Familienzentren und Kindertageseinrichtungen, Netzwerkarbeit im Sozialraum als Quartiersarbeit und fachbezogene Beratung mit anderen Institutionen

Unterstützung der FQA – Fachstelle für Pflege- und Behinderteneinrichtungen – Qualitätsentwicklung und Aufsicht, Prüfung und Einschätzung der Betreuungssituation von Bewohner/innen der Pflege- und Behinderteneinrichtung im LK Eichstätt, Beratung von Bewohner/innen, Bewohnervertretungen, Angehörigen und Trägern dieser Einrichtungen sowie des Betreuungspersonals in den Heimen, Erstellung und Prüfung von Konzepten der Betreuung und Gewaltprävention in Pflege- und Behinderteneinrichtungen, Teilnahme an FQA-Team-Besprechungen und anderen relevanten Treffen, Beratung von Einrichtungen zur Erstellung von Konzepten zur sozialen Betreuung und Gewaltprävention, Prävention im Gesundheitsamt: Suchtprävention, Konzepterstellung und Durchführung von Projekten und Veranstaltungen, Allgemeine gesundheitliche Aufklärung und Prävention zu verschiedenen sozialpädagogischen Themen, Einzelfallbetreuung und Öffentlichkeitsarbeit, Unterstützung in anderen Fachbereichen nach Bedarf

Unterstützung und Betreuung der Geflüchteten, Begleitung und Unterstützung bei Freizeitgestaltung und Hilfe, Kontakte auch außerhalb des familiären Umfelds zu knüpfen sowie eine Integration zu erreichen, Unterstützung zur Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben, Gruppenübergreifende Arbeit, wie z. B. Musik, Sport oder kreatives Gestalten für Erwachsene und Kinder, Vermittlung zwischen Bewohnenden und Einrichtungsleitung, Sozialdienst, Ehrenamtskoordination sowie Verwaltung und weiteren Stellen im Haus, Vermittlung und Erläuterung der Hausordnung und der deutschen Gesetze und Gepflogenheiten, Unterstützung beim Verfassen von Schriftstücken für Bewohner:innen

Eigenverantwortlich, selbstständig und kreativ durch die Tagesstruktur anleiten und begleiten, Unterstützung in allen Lebenslagen, um individuelle Lösungswege zu entwickeln und umzusetzen, Tragfähige Beziehungen ermöglichen sowie Übernahme einer Bezugsbetreuung, Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteur*innen, Schicht-, Wochenend- und Nachtdienste gem. der Gruppendienstplanung

Pädagogische Tätigkeit in dem Fachfeld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Beziehungsarbeit mit jungen Menschen, Schwerpunkt Mädchen*arbeit, Gestaltung von Gruppen- & Einzelangeboten zu bedarfsspezifischen Themen, Professionelle/r Ansprechpartner:in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von jungen Menschen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Erstellen von Projektkonzeptionen sowie Berichtwesen anfertigen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Arbeitszusammenhängen

Betreuung der Kinder nach gesetzlichen Vorgaben und pädagogischer Konzeption, Gestaltung des Alltags liebevoll und strukturiert, Dokumentation der täglichen Arbeit, Begleitung der Kinder zu Terminen, Planung abwechslungsreicher Freizeitaktivitäten, Unterstützung der Kinder in allen Lebenslagen als Bezugsperson, Aktive Mitgestaltung im Hilfeplanprozess, Umsetzung von Maßnahmen und Austausch mit externen Partnern, Mitwirkung beim Aufbau eines neuen Angebots, Sicherstellung des Kinder- und Betreuerschutzes

Pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Förderung der Kinder, Kommunikation und Kontakt zu Jugendämtern, externen Kooperationspartnern, Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteuren

Fallarbeit mit den Betreuten und ihren Eltern und anderen Bezugspersonen, Detaillierte Anamnese der Betreuten und deren Eltern und weiterer Bezugspersonen, Enge Zusammenarbeit mit Psychiater*innen, Therapeut*innen, Kliniken und diversen Fachstellen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der fachlichen Praxis der Einrichtung, Unterstützung des Teams, Psychoedukation, Therapeutische Gruppenrunden, Planung und Leitung von einer milieutherapeutischen Maßnahme im Jahr

Betreuung von Jugendlichen in Gruppen- und Einzelarbeit im Wohngruppen-Alltag, Vertrauensbetreuerschaft und Fallverantwortung für 2 bis 3 Jugendliche, Mitwirkung bei der Elternarbeit, Schul- und Ausbildungsbegleitung (Lernzeitbetreuung, partiell Nachhilfe, Lernförderung, etc.), Ambulante Betreuung in der Nachsorge oder bei Rückführungen, Planung und Durchführung von Freizeiten, Milieutherapie, Unternehmungen, Gruppenabenden, Selbständige Erledigung administrativer Aufgaben für Jugendliche und Einrichtung, Betreuung von Jugendlichen im »Einzelbetreuten Wohnen« außerhalb der Einrichtung, mehrtägige ISE-Maßnahmen im In- oder Ausland, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Schulen, Therapeut*innen, Kliniken und diversen Fachstellen

Assistenzleistungen für erwachsene Menschen mit geistigen und/oder mehrfachen Behinderungen, anteilig auch mit psychiatrischen Diagnosen, Nutzung von den Klient:innen angepassten Kommunikationsformen, Krisenintervention und Entwicklung individueller Konfliktlösestrategien, Professioneller Umgang mit Hilfeplanung und Dokumentation

Im Team arbeiten, Konzeption der bestehenden und neuen Maßnahmen aktiv mitgestalten, Mit externen Institutionen zusammenarbeiten, Erstellen von Hilfe- und Erziehungsplanungen, Kooperation mit Schule und Jugendamt, Alltag aktiv gestalten, Freizeitangebote und Ferienmaßnahmen planen und umsetzen, Nacht- und Wochenenddienst, In das QM und Berichtswesen einarbeiten

Individuelle Beratung von Eltern in Bezug auf Erziehungsfragen und Herausforderungen, Entwicklung maßgeschneiderter Coaching-Programme und -pläne für jeden einzelnen Elternteil, Unterstützung bei der Entwicklung von Erziehungskompetenzen, wie z.B. Kommunikation, Disziplin und Konfliktlösung, Hilfestellung bei der Förderung einer positiven Eltern-Kind-Beziehung, Vermittlung von Wissen über altersgerechte Entwicklung und pädagogische Ansätze, Beratung zu spezifischen Themen wie beispielsweise Schule, Pubertät oder Geschwisterrivalität, Empfehlung von Ressourcen und Informationsquellen für Eltern, Kooperation mit anderen an der Hilfe beteiligten Stellen, vorrangig Jugendämtern, Schulen und Therapeuten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erstellen von Berichten, Mitwirkung bei der Hilfeplanung und Teilnahme an Hilfekonferenzen, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Arbeit, Qualitätssicherung und Evaluation, Akquise und Netzwerkarbeit im Sozialraum

Ambulante Betreuung von unbegleiteten, minderjährigen Ausländern (umA), Unterstützung, Begleitung und Strukturierung von Alltagsprozessen, Unterstützung und Anleitung bei Behördengängen, Arztbesuchen, Einkäufen, Unterstützung bei allen Fragen rund um das Thema Schule, Mitwirkung beim Erwerb und der Weiterentwicklung sprachlicher, kultureller und persönlicher Kompetenzen, Förderung der Verselbstständigung und der Integration im Sozialraum, Beratung und Begleitung bei individuellen Fragestellungen, Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen

Individuelle Förderung und Unterstützung der Bewohner tinnen im Alltag, Bedarfsgerechte, fachlich kompetente Pflege und Betreuung, Organisation und Begleitung von Freizeit- und Teilhabeangeboten, Dokumentation und Reflexion der durchgeführten Maßnahmen, Zusammenarbeit mit Kolleg tinnen, Angehörigen und externen Partner

Fachliche Leitung des Teams, Wirtschaftliche Steuerung des Teams und der Maßnahmen, Kontrolle des Ressourceneinsatzes, Beteiligung an Einstellung und Einarbeitung neuer Mitarbeiter tinnen, Beratung und alltagsnahe Begleitung der Kolleg tinnen, Entwicklung einer tragfähigen Struktur und eines förderlichen Arbeitsklimas, Sozialräumliche Vernetzung und Unterstützung beim Aufbau unterstützender Netzwerke, Vertretung anderer Teamleitungen im Urlaubs- und Krankheitsfall, Telefonische Erreichbarkeit im Wechsel mit den anderen Leitungskräften