aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen, enge Zusammenarbeit mit der Kitaleitung und Interesse daran die Einrichtung weiter zu entwickeln, du fühlst Dich der Projektidee vollumfänglich gewachsen

Arbeit im Elementarbereich, Schwangerschafts-/Elternzeitvertretung, Arbeit im Team

Betreuung und Alltagsmanagement der Kinder in den Wohngruppen, Unterstützung durch Teamkollegen, Leitung, Fachdienst und Supervision, Gestaltung der Entwicklung der Kinder nach fachlich individuellem Bedarf, Alltagsgestaltung

Sicherstellung einer hohen Pflegequalität unter Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Sicherung und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements, Gestaltung und Optimierung des Pflege- und Betreuungsprozesses, enge Kooperation mit Ärzten, Krankenhäusern, Behörden und Therapeuten sowie die Teilnahme an Visiten mit Fachärzten, Hausärzten, Therapeuten, Providern etc., Integration aktueller und innovativer pflegefachlicher und wissenschaftlicher Erkenntnisse in den Pflegebereich, Kommunikation mit den Angehörigen unserer jungen Bewohner und Gäste, enge Zusammenarbeit mit den Pflegedienstleitungen unserer Pflege- und Therapieeinrichtung

Pädagogische Förderung und Unterstützung unserer Kinder und Jugendlichen, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fach-, Hilfeplan- und Elterngesprächen, Organisation und Koordinierung des pädagogischen Alltags sowie aller hauswirtschaftlichen und verwaltungsrelevanten Tätigkeiten

Herzensbildung der Kinder, aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

Durchführung von Grund- und Behandlungspflege, Pflege- und Gesundheitsberatung von Kindern und deren Angehörigen

Begleitung unserer Krippen- oder Elementarkinder im individuellen Kitaalltag entlang unserer Offenen Pädagogik der Achtsamkeit. Ihre Arbeit orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder, Sie fördern die Persönlichkeitsentfaltung der Kinder durch die Arbeit in spezialisierten Funktionsräumen und gewährleisten so eine hohe Partizipation, Sie sind Expert*in in einem Bildungsschwerpunkt oder entwickeln diesen und begeistern die Kinder mit Ihrem Thema

Entwicklungsbegleitung, ganzheitliche altersgemäße Förderung und Wertschätzung der Kinder, Gestaltung der konstruktiven Zusammenarbeit mit den Eltern, Aufbau einer tragfähigen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Kreativ sein, forschen, beobachten, experimentieren und kindgerechte Ideen umsetzen

Einfühlsamer Umgang mit Kindern und kindzentrierte Haltung, Partizipation leben und bedürfnisorientiert arbeiten, Kinderschutz als Basis der Arbeit, Professionelles Verhältnis zwischen Nähe und Distanz herstellen, Offene und wertschätzende Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten, Begleitung von Krippen- und Elementarkindern in ihrer Entwicklung, Unterstützung der Kolleginnen in ihrer Tätigkeit, Aktive Beteiligung bei der Weiterentwicklung des Kita-Konzeptes, Konstruktive Gestaltung der Zusammenarbeit im Team, Flexible Anpassung an unterschiedliche Gruppenkonstellationen und Tagesabläufe, Weiterentwicklung des Schutzkonzeptes in Kooperation mit den SOS-Kinderschutzkoordinatorinnen

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern, Individuelle Förderung der Kinder im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Zusammenarbeit mit Eltern, Familien, Elternbeirat sowie Kooperationspartnerinnen (a), Abhängig von Ihrer Qualifikation auch Leitung einer Kindergruppe auf der Grundlage des infans-Konzeptes der Frühpädagogik und der offenen Arbeit

individuelle Begleitung und Förderung der Kinder: Sie betreuen und begleiten Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren in ihrer täglichen Entwicklung und unterstützen sie dabei, ihre Stärken zu entdecken und weiterzuentwickeln, Schaffung eines liebevollen und sicheren Rahmens: Sie bieten den Kindern Geborgenheit, Struktur und einen verlässlichen Tagesablauf, in dem sie sich wohlfühlen und entfalten können, Förderung sozialen Lernens und kultureller Vielfalt: Sie vermitteln den Kindern wertschätzende, soziale Kompetenzen und unterstützen sie in ihrer sozialen Interaktion mit Gleichaltrigen. Dabei berücksichtigen Sie die kulturelle Vielfalt und fördern ein respektvolles Miteinander, enge Zusammenarbeit mit Eltern und Familien: Als verlässliche Ansprechperson gestalten Sie eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und beziehen sie aktiv in den Entwicklungsprozess ihrer Kinder ein, Teamarbeit und Mitgestaltung: Sie arbeiten eng mit Ihrem multiprofessionellen Team zusammen, tauschen sich regelmäßig über pädagogische Ansätze aus und bringen eigene Ideen und Interessen ein, um die Qualität unserer Arbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes: Sie tragen aktiv zur Sicherstellung des Wohlergehens der Kinder bei und setzen Schutzkonzepte professionell um

Versorgung von Früh- und neugeborenen Kindern mit akuten Störungen lebenswichtiger Organsysteme, Eltern und Bezugspersonen entsprechend der situativen Problematik anleiten, schulen und beraten. Im Vordergrund steht hierbei die entwicklungsfördernde Pflege, An der Entwicklung und Umsetzung von Konzepten der neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen teilnehmen sowie das Mitwirken bei Studien, Ihre besonderen Fähigkeiten in unser Team und unsere Behandlungskonzepte einbringen

Sozialpädagogische Begleitung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und Müttern in unterschiedlichen Lebenslagen sowie von jungen Menschen in Inklusionsgruppen, Gestaltung eines strukturierten Alltags sowie Förderung von Alltags-, Sozial- und Selbstkompetenzen, Unterstützung beim Aufbau stabiler Beziehungen und Förderung der emotionalen und psychosozialen Entwicklung, Zusammenarbeit mit Familien, Schulen, Ämtern und anderen relevanten Institutionen, Entwicklung individueller schulischer und beruflicher Perspektiven sowie Vorbereitung auf ein selbstständiges Leben, Aktive Mitgestaltung von Freizeitangeboten und Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe im Sinne der Sozialraumorientierung

Unterstützung von Kindern und Jugendlichen beim Einleben in der Wohngruppe, Förderung eines rücksichtsvollen und toleranten Zusammenlebens, Aktive Freizeitgestaltung für die Kinder, Begleitung zu Terminen im Freizeitbereich, Übernahme der Verantwortung als Bezugsbetreuer*in, Erkennung individueller Bedürfnisse, Pädagogische und pflegerische Unterstützung, Hilfe zur Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit, Weiterentwicklung des Konzepts, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, Vormündern, Schulen, Ärzt*innen und weiteren Partnern, Reflexion und Weiterentwicklung im multiprofessionellen Team

Erhebung des individuellen Pflege- und Betreuungsbedarfs unserer Bewohnerinnen und Bewohner, Organisation, Gestaltung und Steuerung des Pflegeprozesses, Durchführung der individuellen Pflege und Betreuung, Fachgerechte Ausführung von behandlungspflegerischen Maßnahmen, Unterstützung der pflegebedürftigen Menschen in existenzielle Krisensituationen, Erstellung von pflegeplanungen nach dem Strukturmodell SIS® sowie weitere Dokumentation des Pflegeprozesses, Durchführung von Pflegevisiten, Fallbesprechungen und Beratungsgesprächen, Mitwirkung bei internen und externen Audits

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen, reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, die Selbstbestimmung der Kinder fördern

Beaufsichtigung und Begleitung der Kinder während des Unterrichts, in den Mittags- und Ruhepausen, im Hort, auf Ausflügen und Klassenfahrten, Planen, Organisieren und Durchführen von offenen Angeboten und Arbeitsgemeinschaften sowie von Projekten während der Ferien, Ansprechpartner*in für Eltern und Lehrkräfte

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an ihren Ideen, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, Gestalten den Alltag der Kinder gemeinsam

Langfristige Arbeit mit Kindern und Eltern, Gemeinsam kreative Ideen entwickeln, Eine Einrichtung aktiv mitgestalten, Umsetzung der situationsorientierten Pädagogik im Team, Förderung der Bildungs- und Entwicklungsbedürfnisse der Kinder, Vermittlung des diakonischen Auftrags an die Kinder