Schulung des Sozialverhaltens der Kinder durch das teiloffene Konzept, Betreuung von 80 Kindern im Alter von 10 Monaten bis zum Schuleintritt, Qualifiziertes Beobachten von Kindern, Unterstützung bei der Planung und Umsetzung pädagogischer Aktivitäten, Konzeption, Organisation und Leitung kreativer pädagogischer Angebote

Gestaltung des Gruppenalltags in der Kinderkrippe bzw. im Kindergartenbereich, Unterstützung bei hauswirtschaftlichen und pflegerischen Tätigkeiten, Begleitung und Förderung der Kinder in ihrer jeweiligen Entwicklungsphase

pädagogische Arbeit orientiert sich an den Richtlinien der EKHN und dem hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Arbeit nach einem teiloffenen Konzept

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern entsprechend der Struktur der Einrichtung unter Berücksichtigung der Inhalte der pädagogischen Konzeption des Hauses und des Thüringer Bildungsplanes, musische, künstlerische, sportliche sowie naturwissenschaftliche Förderung der Kinder, ganz individuell nach ihren Talenten, Sie stehen der ganzen Familie informierend und beratend zur Seite, organisatorische Aufgaben, perspektivisch als stellvertretende Leitung

ganzheitliche Begleitung von Kindern ab zwei Jahren, Arbeit in kleinen Gruppen mit 8 -10 Kindern mit unterschiedlichem Förderbedarf

Betreuung der Kinder- und Jugendlichen im Alltag, Mitwirkung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung, Gruppenangebote und Bezugsbetreuung, Eltern- und Familienarbeit, Freizeitpädagogische Angebote, Umsetzung des Einrichtungskonzeptes, der Leistungsvereinbarung gemäß dem Leitbild, Aussagekräftige und fachliche Dokumentation, Umsetzung von Qualitätsstandards nach der DIN ISO 9001:2015

Mitgestaltung der Welt der Kinder und Entdeckung, Bezugsperson für einige Kinder sein, Weiterentwicklung und Umsetzung des offenen pädagogischen Konzepts zusammen mit dem Team, Einbringen von Ideen in Teamsitzungen, Elternarbeit und Ansprechpartner*in für alle Familien im Haus, Offenheit für die professionelle Reflexion der pädagogischen Handlungen, Kenntnisse des BEP, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung

Planung und Organisation des pädagogischen Alltags, Förderung der betreuten Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeit gruppenübergreifend bzw. in der Gruppe entsprechend ihren Bedürfnissen nach Entwicklung und Bildung, Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischem Fachpersonal, Durchführung gruppenübergreifender Aufgabenstellungen der gesamten Kita (z. B. Veranstaltungen)

Betreuung von Kindern, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihren Bildungsprozessen

Bringe dich als Betreuungsperson in einem Rahmen deiner Wahl ein, Du unterstützt bei der Freizeitgestaltung und Betreuung unserer Ferienkinder, Ob als Busbegleitung, Aufsichtsperson, Schwimmtrainer*in oder Sportskanone, Deine persönlichen Hobbies und Interessen können gerne eingebracht werden (z.B. Fußball, Kunst, Gesellschaftsspiele, Musik), Du sorgst für eine positive und unterstützende Atmosphäre

Mitreisende bei den Fantasien der Kinder sein, Aufgreifen, fordern, fördern und ermutigen zu Höhenflügen, Ermöglichen von Erfahrungen von „ich kann!”, Mitarbeit in einem bilingualen Konzept, Arbeiten nach der Pädagogik der Offenheit, Einbringen persönlicher Interessen und Talente

Betreuung, Förderung und Unterstützung von Kindern, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen, Eltern und Therapeuten, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Unterstützung der Kinder in ihrer alltäglichen Lebensführung und in der Interaktion mit anderen Kindern

Planung, Durchführung und Reflexion pädagogischer Angebote und Projekte, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Individuelle Begleitung jedes Kindes, Umsetzung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte

Arbeit in einem Team mit einer kindzentrierten Haltung, Einbringen von Erfahrungen in den Kinderladenalltag, Förderung des sozialen Lernens, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder

Arbeit im U3 - oder Ü3 -Bereich, Konzeptionelle Mitarbeit, Arbeit nach dem „Offene n Konzept“ und in Anlehnung an Emmi Pikler (U3), Bereichsübergreifende Begleitung der Kinder

Pädagogische Arbeit mit Kindern im Alter von 1-6 Jahren, Unterstützung und Mitarbeit im Team, Zusammenarbeit mit Eltern, Träger und Leitung, Aktive Teilnahme an der Gestaltung des Kita-Alltags

Nach einer intensiven Einarbeitung übernimmst du im Idealfall die Gruppenleitung., Du hast Freude an der Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts., Als Erzieher (m/w/d) bildest und begleitest du unsere Kinder verantwortungsvoll gemäß des BayBEP mit Unterstützung durch unsere pädagogische Fachberatung., Du hast eine ganzheitliche und situationsorientierte Arbeitsweise in der Kita., Durch deine aufgeschlossene Persönlichkeit pflegst du einen professionellen Kontakt zu den Eltern.

Gewährleistung und Umsetzung einer auf aktuellen Ansprüchen der Qualitätsentwicklung basierenden fachgerechten und fallbezogenen pädagogischen Arbeit in der Organisationseinheit, orientiert an den Leitbildern der Klinik und unter Beachtung der Menschenrechte und der Menschenwürde, Eigenverantwortliche kompetente Durchführung einer individuell auf der Patientin/Bewohnerin bezogenen fach- und sachkundigen, umfassenden, geplanten und dokumentierten pädagogischen Behandlung unter Berücksichtigung der neuesten wissenschaftlichen pädagogischen Erkenntnisse, Weiterentwicklung, Umsetzung und Evaluation von pädagogischen Konzepten, Standards und Qualitätssicherungsmaßnahmen auf der Grundlage der Erziehungsplanung und unter Einbeziehung neuester wissenschaftlicher pädagogischer Erkenntnisse, Planung, Durchführung und Weiterentwicklung regelmäßiger Patientengruppen und tagesstrukturierender Angebote zu verschiedenen Themen in Absprache und Kooperation mit der Leitung der Organisationseinheit, Mitverantwortliche Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen und Anleitung von Berufspraktikant*innen und Schüler*innen, Übernahme von pflegerischen delegierbaren Tätigkeiten

die Bedürfnisse und Interessen der Kinder in den Mittelpunkt stellen, den Kindern die Schönheit und Vielfalt der Natur näherbringen und sie dazu ermutigen, eine liebevolle Beziehung zur Umwelt aufzubauen, jedes Kind ermutigen, seine Meinung zu äußern und an Entscheidungen teilzuhaben, eigenständige Charaktere fördern und den Kindern ermöglichen, ihre Persönlichkeit zu entfalten