Pädagogische Arbeit mit Kindern in der Krippe und im Kindergarten, Mitgestaltung der Gruppen und Kleingruppen sowie der Funktionsräume, Überprüfung der Wirksamkeit der Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Umsetzung und Weiterentwicklung der konzeptionellen und qualitativen Arbeit, Dokumentation sowie Evaluation der Entwicklungsdokumente (Portfolio) nach den gemeinsam definierten Grundlagen der Stadt Tettnang, Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns sowie kollegiale Beratung, Kooperation und Austausch mit Personensorgeberechtigten, Teammitgliedern und Trägern, Administrative Tätigkeiten wie z. B. die Anfertigung von Protokollen und Elternbriefen

Tägliche Begleitung eines 3-jährigen Mädchens mit Behinderung bei allen Aktivitäten des Kita-Alltags, Unterstützung bei individuellen Angeboten zur ganzheitlichen Förderung, Unterstützung bei der Kommunikation, Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags, Unterstützung beim Spielen mit anderen Kindern, Unterstützung beim Umgang mit herausfordernden Situationen

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Betreuen, Bilden und Begleiten von Kindern bis zum Schuleintritt, Schaffen von interkulturellen und integrativen Erfahrungsräumen, Zusammenarbeit im Team

Jährliche Erstellung der kurzfristigen, mittelfristigen und langfristen Bedarfsplanung, Entwicklung von Instrumenten für die Bedarfserhebung und -planung von Tageseinrichtungen und Kindertagespflege, Betreuungs- und Förderangeboten, Maßnahmenplanung zur Weiterentwicklung bedarfsgerechter im Leistungsfeld Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege, Erstellung, Umsetzung und Evaluation der Budgetplanung für das Sozialraumbudget nach § 25 Abs. 5 KiTa-ZG, Organisation und Moderation Veranstaltungen und Besprechungen, Maßnahmenplanung zur baulichen Weiter-/Entwicklung/Instandhaltung bedarfsgerechter Angebote, Beantragung sowie Abwicklung der Gewährung von Zuwendungen von Baukosten, Erstellung der Verwendungsnachweise unserer Baumaßnahmen und Förderungen, ebenso Baufortschrittsanzeigen, Qualitätssicherung und -entwicklung, Entwicklung von Rahmenvereinbarungen für bauliche Maßnahmen im Bereich Kindertagesstätte

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten und Projekten auf Basis der Interessen der Kinder, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, um eine ganzheitliche Unterstützung der Kinder sicherzustellen, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen, Umsetzung des Qualitätsmanagements

Betreuung der Kinder in den U3/Ü3-Gruppen und Begleitung bei den individuellen Entwicklungsprozessen, Planung und Durchführung des Gruppenalltages sowie pädagogischer Angebote, Pädagogische Arbeit unter dem Gesichtspunkt der Inklusion, Elternarbeit im Sinne einer Erziehungspartnerschaft, Bereitschaft zur Organisation von und Teilnahme an Festen, Aktionen und Veranstaltungen (wie bspw. Elternabende), Bildungsdokumentation, Kooperation mit anderen Einrichtungen, wie z.B. Grundschulen und therapeutischen Praxen

Entwicklungsbegleitung, Gestaltung anregender und haltgebender Tage für Kinder, Aufgreifen alltäglicher Situationen der Kinder, Gestaltung und Reflexion gruppenübergreifender Angebote für Kinder zwischen 0 und 6 Jahren, Einbringen von Kreativität und fachlichem Können in das Profil der Kita

Berücksichtigung der Individualität der Kinder und Unterstützung sie dabei, ihre Stärken zu entdecken und fördern ihre sozialen Kompetenzen, Organisation und Gestaltung des Tagesablaufs orientiert an den pädagogischen Prinzipien der Einrichtung, selbstständige Durchführung der Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsarbeit mit Professionalität und Einfühlungsvermögen, Zusammenarbeit mit den Eltern

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

pädagogische Betreuung im Bezugsbetreuersystem der Kinder und Jugendlichen im Rahmen des Gruppen- und Schichtdienstes, Begleitung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg in die Selbständigkeit und bei der Erreichung ihrer individuellen Ziele, Betreuung und Unterstützung in schulischen und perspektivischen Belangen, Organisation und Ausgestaltung des Freizeitangebotes für die SchülerInnen, Strukturiertes und gemeinschaftliches Arbeiten auf Augenhöhe im Team im Rahmen des Gruppendienstes, Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Erstellung von Tagesdokumentationen und Berichten für das Jugendamt, Netzwerkarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern (Eltern, Erziehungsberechtigte, Schulen, Jugendämtern, Vereinen, Therapeuten und anderen Partnern)

Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedensten Lebensbereichen wie Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität, Aktive Beteiligung bei der Elternarbeit

Langfristige Arbeit mit Kindern und Eltern, Entwicklung kreativer Ideen im Team, Aktive Mitgestaltung der Einrichtung, Umsetzung der situationsorientierten Pädagogik im Team, Förderung der Bildungs- und Entwicklungsbedürfnisse der Kinder, Vermittlung des diakonischen Auftrags an die Kinder

Planen, durchführen und evaluieren der pädagogischen Arbeit unter Berücksichtigung der gesetzlichen Rahmenbedingung und der geltenden Bildungsvereinbarung in Hinblick auf die kindliche Entwicklung, Mitwirkung in der konzeptionellen Arbeit in Verbindung mit dem Qualitätskonzept der Einrichtung, Beobachtung der einzelnen Kinder und der Gruppe hinsichtlich der individuellen Situation und des Entwicklungsstandes., Aktive Elternarbeit, Anfertigen von schriftlichen Beobachtungen, Planungen, Evaluationen und ggf. Berichten

Betreuung von Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt, Arbeit in teiloffenen Gruppen nach dem Rottenburger Kindergartenplan und dem Orientierungsplan Baden-Württemberg, Umsetzung des kirchlichen Jahreskreises mit seinen Festen und Feiern

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Aktive Umsetzung und Mitgestaltung des pädagogischen Alltagsgeschehens, Feinfühlige Begleitung, Betreuung und Unterstützung von Kindern in ihren individuellen Bildungsprozessen, Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität), Aktive Beteiligung an der Elternarbeit

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

enge Zusammenarbeit mit unseren Fachkräften bei der Gestaltung Individueller und abwechslungsreicher Bildungsangebote für Kinder, Dabei legen wir besonderen Wert auf das frühe Stärken eines naturverbundenen Heranwachsens, dem Bewusstsein für eine gesunde Ernährung und vielfältige Möglichkeiten des kreativen Lernens und Gestaltens, eine bewusste und ansprechende Raumgestaltung orientiert an den Bedürfnissen der Kinder, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Entwicklungsdokumentation der Kinder, Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes und unserer Qualitätsstandards im Team unter Berücksichtigung der Leitlinien zum Bildungsauftrag des Landes Schleswig-Holstein, Unterstützung in den alltäglichen Vor- und Nachbereitungen (e.g. rund um das Mittagsessen) sowie bei der Körperpflege der Kinder, Fortlaufender Austausch mit Deinen Kolleg:innen rund um die pädagogischen Arbeit im Team und die Weiterentwicklung dieser

Entwicklungsbegleitung, Gestaltung anregender und haltgebender Tage für Kinder, Aufgreifen alltäglicher Situationen der Kinder, Gestaltung und Reflexion gruppenübergreifender Angebote für Kinder zwischen 0 und 6 Jahren, Einbringen von Kreativität und fachlichem Können in das Profil der Kita