2100 Stunden theoretischen Unterricht in Form von Blöcken sowie 2500 Stunden praktische Ausbildung, Projektarbeit zu aktuellen Unterrichtsthemen, Betreuung von Patienten mit Hilfestellung von Praxisanleitern, Vorbereitung auf die selbstständige Erhebung des Pflegebedarfs sowie deren Planung, Organisation, Dokumentation und Auswertung

Ganzheitliche Behandlung und Pflege von Patient:innen ab 60 Jahren in der Gerontopsychiatrie, Zusammenarbeit im Team mit examinierten Fachkräften, Auszubildenden und FSJler:innen, Vernetzung mit Kolleg:innen aus verschiedenen Fachbereichen, Verantwortung für die optimale Betreuung der Patient:innen, Förderung einer offenen Kommunikation und gegenseitigen Austauschs

Entsprechend des pflegerischen Standards eine bestmögliche Pflege und Überwachung unserer Patientinnen und Patienten, Elektronische Dokumentation und Erfassung von Pflegeleistungen, Enge Kooperation mit anderen Berufsgruppen, Weiterentwicklung der Arbeitsorganisation

Grund- und Behandlungspflege der pulmologischen Low Care Patientinnen und Patienten, Die Möglichkeit zur Mitgestaltung der pflegerischen und organisatorischen Prozesse und der Implementierung neuer pflegewissenschaftlicher Erkenntnisse, Gemeinsame Abstimmung Ihrer persönlichen Entwicklungsziele, Ein multiprofessionelles Team mit regelmäßigem Austausch

patientenorientierte Pflege innerhalb einer Station, fachgerechte Durchführung der ärztlichen Anordnungen im diagnostischen und therapeutischen Bereich

Theoretische Ausbildung an der Berufsfachschule für Pflege Nürnberg, Praktische Ausbildung in kollegialen und engagierten Teams der Martha-Maria Einrichtungen in Nürnberg oder an anderen Martha-Maria Standorten, stationäre Akut- und Langzeitpflege im Krankenhaus und/oder im Seniorenzentrum, ambulante Akut- und Langzeitpflege im ambulanten Pflegedienst, Funktionsbereiche im Krankenhaus: OP, Intensivstation, Hospiz usw., Kindertagesstätten, Psychiatrie

Begleitung von Menschen in der stationären Langzeitpflege, Verbindung von pflegerisch-medizinischem Wissen mit Empathie, Theorieunterricht beim Kooperationspartner im Evangelischen Krankenhaus Paul Gerhardt Stift Wittenberg

Die sach- und fachkundige umfassende, geplante Pflege der Patienten nach der Methode des Pflegeprozesses, Fundierte Bezugspersonenpflege, Fallvorstellungen im multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit mit der dualen Führung, Die Koordination und Dokumentation von Pflegemaßnahmen, Gestaltung des Stationsablaufes und der pflegetherapeutischen Ablaufprozesse, Das Mitwirken bei pflegetherapeutischen Gruppen und Angeboten

Die sach- und fachkundige umfassende, geplante Pflege der Patienten nach der Methode des Pflegeprozesses, Fundierte Bezugspersonenpflege, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit mit dem interdisziplinärem Team, Die Koordination und Dokumentation von Pflegemaßnahmen, Gestaltung des Stationsablaufes und der pflegetherapeutischen Ablaufprozesse, Das Mitwirken bei pflegetherapeutischen Maßnahmen

Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren, Kommunikation und Beratung personen-und situationsorientiert gestalten, Zusammenarbeit im Team und mit anderen Berufsgruppen professionell gestalten, das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen, berufsrelevanten Gesetzen und Verordnungen sowie berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen

Entsprechend des pflegerischen Standards eine bestmögliche Pflege und Überwachung unserer Patientinnen und Patienten, Elektronische Dokumentation und Erfassung von Pflegeleistungen, Enge Kooperation mit anderen Berufsgruppen, Weiterentwicklung der Arbeitsorganisation

Förderung des Alltagsmanagements der Klientinnen und Klienten unter Einbezug von Angehörigen und dem persönlichen Umfeld., Gemeinsam mit den Klient*innen das Krankheitsgeschehen zu bewältigen und die Funktion des Alltags so weit wie möglich aufrechtzuerhalten bzw. wiederzuerlangen., Innerhalb der Arbeitszeit Ihre Touren selbständig planen, Eigenverantwortliche Pflege planen, dokumentieren und über das Bezugspersonensystem mit dem Klienten zusammen gestalten.

Die sach- und fachkundige umfassende, geplante Pflege der Patienten nach der Methode des Pflegeprozesses unter Anwendung der Pflegediagnosen POP´s nach Stefan et al., Fundierte Bezugspersonenpflege / Verstetigung und Optimierung des Pflegebezugssystems, Fallvorstellungen im multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit mit der dualen Führung / besondere Verpflichtung für Pflegeexperten, Die Koordination und Dokumentation von Pflegemaßnahmen, Gestaltung / Optimieren des Stationsablaufes und der pflegetherapeutischen Ablaufprozesse, Das Mitwirken bei / die Initiierung, Konzeptualisierung, aktive Gestaltung und Durchführung von pflegetherapeutischen Gruppen und Angeboten, Interesse an der Mitbehandlung von § 64-Patienten unter milieutherapeutischen Gesichtspunkten, Allgemeine fachliche Beratung der Beschäftigten auf der Station, sowie die Anleitung neuer Mitarbeiter, Coaching bei neu installierten Bezugsinhalten

Die sach- und fachkundige umfassende, geplante Pflege der Patienten nach der Methode des Pflegeprozesses unter Anwendung der Pflegediagnosen POP´s nach Stefan et al., Fundierte Bezugspersonenpflege / Verstetigung und Optimierung des Pflegebezugssystems, Fallvorstellungen im multiprofessionellen Team, Vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit mit der dualen Führung / besondere Verpflichtung für Pflegeexperten, Die Koordination und Dokumentation von Pflegemaßnahmen, Gestaltung / Optimieren des Stationsablaufes und der pflegetherapeutischen Ablaufprozesse, Das Mitwirken bei / die Initiierung, Konzeptualisierung, aktive Gestaltung und Durchführung von pflegetherapeutischen Gruppen und Angeboten, Interesse an der Mitbehandlung von § 64-Patienten unter milieutherapeutischen Gesichtspunkten, Allgemeine fachliche Beratung der Beschäftigten auf der Station, sowie die Anleitung neuer Mitarbeiter, Coaching bei neu installierten Bezugsinhalten

3-jährige Ausbildung mit enger von Verzahnung von Theorie & Praxis, Praxiseinsätze in verschiedenen ambulanten & stationären Bereichen, Erlernen von allgemeinen & speziellen Pflegetätigkeiten nach neusten pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen, Beratung, Betreuung, Versorgung sowie Anleitung von pflegebedürftigen Menschen jeden Alters, Durchführung der Pflegedokumentation, Kennenlernen & Erwerb von Qualitätsstandards

Betreuung und Pflege hilfsbedürftiger älterer Menschen, Schnittstelle zwischen Bewohner/Angehörigen und externen Partnern und Dienstleistern, Planung, Steuerung und Dokumentation pflegerischer Maßnahmen, Wahrnehmung pflegerisch-medizinischer Aufgaben, Kennenlernen der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege

Teilnahme am Traineeprogramm IMC/ICU, Kennenlernen von verschiedenen pflegerischen IMC/ICU-Fachbereichen, Teilnehmende des Traineeprogramms lernen innerhalb eines Zeitraums von zwölf Monaten drei von vier Bereichen kennen, Erst nach/gegen Ende der Traineezeit erfolgt in gemeinsamer Absprache die Auswahl des zukünftigen Arbeitsortes im IMC/ ICU-Bereich, Die jeweiligen Praxiseinsätze dauern vier Kalendermonate, Teilnahme an einem speziell entwickelten Einarbeitungs- und Fortbildungsprogramm (Theorie- und Praxismodule), Alle Trainees erhalten über die gesamte Dauer des Programms eine feste persönliche Kontaktperson, Zusätzlich erhalten Trainees eine Praxisanleitung an den jeweiligen Praxisorten

Du betreust und pflegst hilfsbedürftige ältere Menschen, bildest die Schnittstelle zwischen Bewohner/Angehörigen und externen Partnern und Dienstleistern (wie z.B. Ärzten), planst, steuerst und dokumentierst pflegerische Maßnahmen und, nimmst pflegerisch-medizinische Aufgaben wahr

Du betreust und pflegst hilfsbedürftige ältere Menschen, bildest die Schnittstelle zwischen Bewohner/Angehörigen und externen Partnern und Dienstleistern (wie z.B. Ärzten), planst, steuerst und dokumentierst pflegerische Maßnahmen, nimmst pflegerisch-medizinische Aufgaben wahr

Betreuung und Pflege hilfsbedürftiger älterer Menschen, Schnittstelle zwischen Bewohner/Angehörigen und externen Partnern und Dienstleistern (wie z.B. Ärzten), Planung, Steuerung und Dokumentation pflegerischer Maßnahmen, Wahrnehmung pflegerisch-medizinischer Aufgaben