45 Kinderpfleger Jobs Berlin

alle pflegerelevanten Tätigkeiten einer motivierten Pflegefachkraft, Arbeiten innerhalb engagierten Teams, ich mit einbringen in das große bunte Vivantes-Netzwerk – seien Sie engagiert, motiviert, kritisch, aktiv und identifizieren Sie sich mit unseren Leitbildern, direkte Patientenbetreuung im interprofessionellen Team, selbstständige Erledigung der patientenrelevanten Tätigkeiten, regelmäßige Teilnahme an Supervisionen, Anleitung von Auszubildenden und Einarbeitung neuer Teammitglieder, kontinuierliche Erweiterung Ihres profunden Fachwissens, aktive Weiterentwicklung der Station in enger Zusammenarbeit mit der Stationspflegeleitung und Pflegedirektion

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen und reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, die Selbstbestimmung der Kinder fördern

als Pflegefachassistent:in unterstützen Sie gemeinsam mit examinierten Pflegekräften pflegebedürftige Menschen bei der Bewältigung ihres Alltags, Sie helfen bei ihrer Grundversorgung und begleiten sie bei Freizeitaktivitäten, zum Aufgabengebiet gehört es außerdem, den Pflegefachkräften bei der Durchführung ärztlich veranlasster therapeutischer und diagnostischer Maßnahmen zu assistieren, Sie führen grundpflegerische Maßnahmen und ausgewählte Aufgaben der Behandlungspflege selbstständig durch, und ganz wichtig: sich bei uns wohlfühlen sowie gern und langfristig das Team unterstützen

Gestalten Sie Lern- und Erfahrungsangebote für und mit Grundschulkindern am Nachmittag im PFH-Ganztagsbereich an der Neumark-Grundschule., Kümmern Sie sich um die Teilhabe von Kindern im Nachmittag des Ganztagsbetriebs.

Planung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten und Projekte, Betreuung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, Förderung sozialer Kompetenzen, Pflege und Betreuung der Kinder, Kommunikation mit den Eltern, Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen, Mitwirkung an der Entwicklung von Projekten, Einrichtungen und dem Unternehmen

die Unterstützung der Kinder im Unterricht, die Initiierung und Begleitung der Gruppenprozesse in der Klasse sowie die besondere Förderung lernschwacher und Kinder mit Behinderung in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen, die Arbeit mit vielfältigen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf im Ganztagsbetrieb (im Unterricht und während der Pausen), sowie die Gestaltung der Pausen, Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Problemlagen, die Sicherstellung von Angeboten am Nachmittag, die Unterstützung und Begleitung besonderer Lernformate (Herausforderung oder Projekt Verantwortung) in enger Zusammenarbeit mit den Pädagog*innen der Schule

Zubereitung und Vorbereitung des Frühstückes, Mittagessen (wird vom Caterer geliefert) und Vesper, Essensbestellung und Einkaufsplanung, Wäscheversorgung und Führen von Reinigungsplänen, Bei Bedarf unterstützende Tätigkeiten im pädagogischen Bereich

Schaffung eines Ortes, der die Werkstattarbeit zum Ziel hat, Offenheit und Respekt gegenüber Kindern, Chancengleichheit, Belange und das Wohlbefinden der Kinder als Ausgangspunkt nehmen, Unterstützung der Selbst- und Mitbestimmungsrechte der Kinder, Förderung der Individualität und Gemeinschaft, Begleitung der Kinder, Wahrnehmung der Stärken und Fähigkeiten der Kinder, Ermutigung und Wertschätzung der Kinder, Dialog mit den Kindern, Unterstützung der Kinder in ihren Vorhaben

Du arbeitest im Bezugsbetreuungssystem (gemäß §34 SGB VIII.) mit festem Tagesplan und Strukturen (u.a. Gruppen und Einzelangebote für Kinder und Eltern)., Du verantwortest die pädagogische Arbeit sowie Freizeitgestaltung mit Kindern im Alter von 3-6 Jahren., Du unterstützt die Kinder beim Aufbau von Tagesstrukturen und Förderung von Alltagsfähigkeiten und sozialen Kompetenzen., Du orientierst die Betreuungsmaßnahmen nach dem Hilfeplan., Du arbeitest eng mit Eltern zusammen: u.a. Teilnahmen an Elterngespräche und Workshops., Du pflegst eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Träger, Jugendamt und Kita.

Kindorientierte Arbeit in offenen Strukturen, Begegnung mit Kindern mit Offenheit und Respekt, Unterstützung der Selbst- und Mitbestimmungsrechte der Kinder, Förderung der Individualität und Gemeinschaft, Begleitung der Kinder mit ihren Stärken und Fähigkeiten, Dialog mit Kindern, Unterstützung in ihren Vorhaben, Gemeinsames Erleben von Spaß

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen und reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, spielerisch die Neugier der Kinder für MINT-Themen wecken – unsere Kita ist "Haus der kleinen Forscher", den Kindern im Kita-Alltag Spaß an Bewegung vermitteln – unsere Kita ist durch das Projekt "Fitness für Kids – Bewegungsförderung im Kindesalter" als besonders bewegungsfreundlich zertifiziert

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen und reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, die Selbstbestimmung der Kinder fördern

im Trubel des Kitaalltags entspannt bleiben, die pädagogische Arbeit selbstständig planen, durchführen und reflektieren, eigene und mit den Kindern erarbeitete Ideen für Aktivitäten, Projekte o. ä. einbringen, die Selbstbestimmung der Kinder fördern

Als Erzieher:in / sozialpädagogische Fachkraft (m/w/d) sind Sie verantwortlich für die pädagogische Betreuung der Jugendlichen und die Unterstützung der therapeutischen Arbeit, u.a. durch Einzel- und Gruppengespräche, Krisenintervention, die Vorbereitung und Teilnahme an Hilfekonferenzen sowie der Organisation des Alltags der Gruppe, Sie unterstützen bei der Entwicklung einer angemessenen Schul- und Berufsperspektive und der weiteren notwendigen Schritte der Verselbstständigung, Sie arbeiten mit Eltern sowie zuständigen Behörden zusammen, insbesondere Jugendämtern, Schulen und anderen Institutionen, Sie erstellen Entwicklungsberichte und Arbeitsdokumentationen

Unterstützung und Betreuung von Kindern in ihrer Entwicklung, Gestalten von pädagogischen Beziehungen und Gruppendynamiken, Vermittlung von Diversität und unterschiedlichen Lebenswelten, Schaffung einer sicheren Atmosphäre für Kinder, Vermittlung von altersgerechten Fertigkeiten zur Vorbereitung auf die Schule, Zusammenarbeit mit den Eltern, Organisation des Teams und Kooperation in Netzwerken

Sie sind Bezugsperson für Säuglinge und Kleinkinder, Sie betreuen und fördern die Kleinen sowohl in der Gruppe als auch in 1:1-Betreuung, Sie beraten und begleiten die (zumeist sehr jungen) Eltern im Umgang mit ihrem Kind, Sie arbeiten in enger Kooperation mit Ihren Team- und Projektkolleg:innen, dem zuständigen Jugendamt und ext. Fachkräften

Betreuung und Versorgung der Kinder sowie Alltags- und Freizeitgestaltung, Beteiligung, Aktivierung und Coaching der Eltern im Alltagsgeschehen der Gruppe, Kooperation mit den zuständigen Jugendämtern, Schulen, Ärzt:innen, Therapeuti:innen etc.

Betreuung zuhause (Unterhaltung, Spielen, Vorlesen, Terminplanung, Post), Begleitung außer Haus (Spazierengehen, Einkaufen, Terminbegleitung), Hilfe bei der Grundpflege (An- und Auskleiden, Körperpflege), Aktivierende Hauswirtschaft (Unterstützung beim Kochen, Staubsaugen, Waschen, Bügeln, Bettmachen), Demenzbetreuung nach spezieller Vorbereitung (Alltagsbegleitung, Betreuung zuhause/über Nacht)

Betreuung zuhause, wie Unterhaltung, Spielen, Vorlesen, Terminplanung, Post, Begleitung außer Haus, z.B. Spazierengehen, Einkaufen, Terminbegleitung, Hilfe bei der Grundpflege, etwa beim An- und Auskleiden, bei der Körperpflege, Aktivierende Hauswirtschaft, wie Unterstützung beim Kochen, Staubsaugen, Waschen, Bügeln, Bettmachen, Demenzbetreuung nach spezieller Vorbereitung, z.B. Alltagsbegleitung, Betreuung zuhause/über Nacht

Betreuung zuhause, wie Unterhaltung, Spielen, Vorlesen, Terminplanung, Post, Begleitung außer Haus, z.B. Spazierengehen, Einkaufen, Terminbegleitung, Hilfe bei der Grundpflege, etwa beim An- und Auskleiden, bei der Körperpflege, Aktivierende Hauswirtschaft, wie Unterstützung beim Kochen, Staubsaugen, Waschen, Bügeln, Bettmachen, Demenzbetreuung nach spezieller Vorbereitung, z.B. Alltagsbegleitung, Betreuung zuhause/über Nacht