Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in und Forschungsleiter:in (m/w/d/x) Grundschuldidaktik Mathematik

Wissenschaftliche: Mitarbeiter:in und Forschungsleiter/:in (m/w/d/x) Grundschuldidaktik Mathematik

Stellenausschreibung vom 20.01.2025 · Kennziffer 7/2025

Vergütung

Entgeltgruppe 14 TV-L

Befristung

unbefristet

Umfang

100 % einer Vollbeschäftigung, Teilzeit möglich

Beginn

zum nächstmöglichen Zeitpunkt

Die 1409 gegründete Universität Leipzig gehört zu den großen, forschungsstarken und medizinführenden Universitäten in Deutschland. Mit ihren rund 30.000 Studierenden und mehr als 5.000 Beschäftigten in 14 Fakultäten prägt sie das Leben in der pulsierenden und weltoffenen Stadt Leipzig. Die Universität Leipzig bietet ein dynamisches und international geprägtes Arbeitsumfeld sowie attraktive und vielfältige Arbeitsmöglichkeiten in Forschung, Lehre, Transfer, Infrastruktur und Verwaltung.

WIR BIETEN

• einen modernen Arbeitsplatz und attraktive Arbeitsbedingungen (Mobile Arbeit)
• flexible Arbeitszeiten sowie die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• eine zielgerichtete Personalentwicklung in allen Phasen Ihres Berufslebens mit Weiterbildungsmöglichkeiten
• eine betriebliche Altersvorsorge
• ein vergünstigtes Personennahverkehrsticket (z. B. das Deutschlandticket als Jobticket)cing elitr

AUFGABEN

• Wissenschaftliche Konzeption und Leitung des (aktuell noch im Aufbau befindlichen) MATH-MAKER-SPACE für Design-Based Research zu mathematisch analogen und digitalen Lehr-/ Lernumgebungen unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität im Elementar- und Primarbereich
• Erstellung, Implementierung und Koordination eines langfristigen disziplinübergreifenden Forschungskonzeptes zur Bündelung der Lehr- und Forschungsangebote der Lernwerkstätten des Instituts zur weiteren Stärkung der Profillinien „Lehren und Lernen im Elementar- und Primarbereich“ sowie „Herausforderung Digitalität in der Kindheit“ des Instituts
• Federführende Mitwirkung an der Erstellung, Umsetzung und Koordination eines Konzeptes zur stärkeren wissenschaftlichen Ausrichtung der Schulpraktischen Studien aus mathematikdidaktischer Perspektive und zur interdisziplinären Vernetzung
• eigenständige Lehre im Umfang von i.d.R. 8 SWS im Bereich Grundschuldidaktik Mathematik/Elementardidaktik Mathematik, insbesondere Konzeption und Durchführung gehobener fachmathematischer Lehrveranstaltungen und Prüfungen (u.a. Grundlagen der Logik, Zahlentheorie, Stochastik, Algebra), Verantwortung mathematikdidaktischer Vertiefungsmodule, Abnahme von Prüfungen in den Studiengängen zum Staatsexamen Lehramt an Grundschulen und Lehramt Sonderpädagogik sowie Konzeption und Realisierung von Ergänzungsangeboten zu den Themen Digitalität bzw. Heterogenität von Lerngruppen
• selbstständige Forschung und Publikationstätigkeit auf dem Gebiet der Mathematikdidaktik im Schwerpunkt Elementar- und Primarbereich sowie Einwerbung von Drittmitteln
• Übernahme von Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung

WIR SUCHEN

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder gleichwertiger Abschluss), vorzugsweise im Lehramt an Grund- oder Förderschulen oder in einem einschlägigen Bereich der Mathematik
• abgeschlossene Promotion in einem einschlägigen Bereich, vorzugsweise in der Mathematikdidaktik (Schwerpunkt Primarbereich), idealerweise mit sehr guten Ergebnissen
• differenzierte mathematikdidaktische Kenntnisse, insbesondere in grundschulrelevanten Schwerpunkten und/ oder zum frühen mathematischen Lernen (ausgewiesen durch entsprechende Publikations- bzw. Vortragstätigkeit)
• nachgewiesene Erfahrungen in der akademischen Lehre, insbesondere im Bereich der Mathematikdidaktik für den Primarbereich unter Verwendung von digitalen Lehr-/Lernformaten
• sehr gute mündliche und schriftliche Englischkenntnisse (Nachweis durch Publikations- bzw. Vortragstätigkeit)
• sicherer Umgang in der Nutzung digitaler Medien bzw. innovativer digitaler Ressourcen
• Nachweis über die Teilnahme an hochschuldidaktischen Weiterbildungen oder Bereitschaft sich in diesem Bereich weiterhin fortzubilden
• Erfahrungen in der Koordination von Forschungsgruppen und der Forschungskonzeption komplexer Struktureinheiten sowie Erfahrungen in der Einwerbung von Drittmitteln sind erwünscht
• schulpraktische Erfahrungen im Primarbereich von Vorteil

Forschung, Lehre, Transfer, Infrastruktur und Verwaltung brauchen Perspektivenvielfalt. Die Universität setzt sich deshalb für Diversität und Chancengerechtigkeit ein. Ihre Bewerbung ist bei uns willkommen, unabhängig von Geschlecht, Nationalität, Religion, kultureller und sozialer Herkunft, Alter oder sexueller Orientierung. Die Universität strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in verantwortlicher Position an und bittet deshalb qualifizierte Frauen ausdrücklich um ihre Bewerbung. Bei gleicher Eignung werden schwerbehinderte Menschen oder ihnen nach SGB IX Gleichgestellte bevorzugt eingestellt. Sollten Sie im Rahmen dieses Bewerbungsverfahrens Fragen zur Barrierefreiheit oder Unterstützungsbedarf haben, kontaktieren Sie die Schwerbehindertenvertretung der Universität Leipzig unter sc*************************ng@un*-*******ig.de.