11 Teaching Assistant Jobs

Collaboration with the teacher in the classroom as well as support for individual students, Supporting to decorate the classroom, supervising school trips and breaks, Communicating with parents, colleagues and external organisations, Participation in staff meetings and class consultations

Durchführung pädagogischer Angebote an Schulen, darunter Angebote der sozial-emotionalen Förderung, Förderung von Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik, Lerncoaching, Teilnahme an begleitender interner Schulung, regelmäßige Evaluation nach unseren QM-Vorgaben, Rückkoppelung mit pädagogischem Schulpersonal

Betreuung von Kleinkindern sowie von Schülerinnen und Schülern mit mehrheitlich Schwerstmehrfachbehinderungen, Mithilfe bei therapeutischen und/ oder gymnastischen Übungen, Überwachung von Beatmung, Absaugen von Speichel, Infusionen legen, Verabreichen von Medikamenten und Spritzen, Ausführen von Einreibungen, Inhalation, etc., Wiegen, Messen von Temperatur, Puls, Atmung, Blutzucker, Versorgung von Wunden (einfache Verbände, Schienen usw.) inkl. postoperative Versorgung, Notfallmanagement bei akuten Anfällen, Persönliche Hilfeleistungen, Grundpflege und Hilfestellung beim Toilettengang, Betreuung und Hilfeleistungen beim Essen, Verabreichung von Sondennahrung inkl. medizinischer PEG-Versorgung, Unterrichtsassistenz, Unterstützung bei unterrichtlichen Tätigkeiten sowie Hilfestellung beim Umgang mit neuen Medien, Begleitung außerhalb des klassischen Unterrichts bei lebenspraktischen Tätigkeiten

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung und des offenen Ganztags, Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften, Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen, Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in Krisensituationen, Mitwirkung in Teamsitzungen und Begleitung der Hilfeplanung, Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention mit Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt

Begleitung- und Orientierungshilfen auf dem Schulweg, im Schulgelände, Schulhaus und Klassenzimmer, Flankierende, den Schulalltag sicherstellende Hilfestellungen und Arbeiten, Begleiten und Beaufsichtigen von Auszeiten und Hilfestellung bei der Einnahme von Mahlzeiten, Soziale Teilhabe des Schülers w/m/d am Klassen- und Gruppenleben sowie Unterstützung in der Kommunikation, Hilfe bei lebenspraktischen Verrichtungen (Umkleiden im Sport), Übernahme motorischer Tätigkeiten (Arbeitsmaterial richten und verwalten, Schreibhilfe)

Planung und Durchführung des Unterrichts zur Vorbereitung auf die Haupt- und Realschulabschlussprüfung für die Fächer Deutsch, Biologie und Geschichte, Organisation der Prüfung in Kooperation mit einer beruflichen Schule und dem Staatlichen Schulamt, Erarbeitung von Prüfungsvorschlägen, Beteiligung an Förderplangesprächen, Gestaltung von gruppen-und schulklassenbezogenen Lernprozessen zum Themenfeld "Soziales Lernen" sowie zum Themenfeld "Berufliche Orientierung", Zusammenarbeit mit einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Lehrkräfte und Fachanleitungen, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Arbeitszusammenhängen

Begleitung eines/r Schüler*in (im Alter zwischen 10 und 18 Jahren) mit Förderbedarf und herausforderndem Verhalten im Schulalltag, Unterstützung bei Anforderungen im Unterrichtskontext und in der Strukturierung von Lernen, Bereitstellung individueller Lernhilfen für den/die Schüler*in nach Anleitung oder in enger Kooperation mit der Klassenleitung

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Individuelle Förderung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler im Unterricht, Begleitung und Betreuung der Schülerinnen und Schüler im Schulalltag, Enge Zusammenarbeit mit dem Lehrpersonal und anderen Fachkräften, Erstellung von Förderplänen und Dokumentation der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler, Teilnahme an Team- und Elterngesprächen

die Unterstützung der Kinder im Unterricht, die Initiierung und Begleitung der Gruppenprozesse in der Klasse sowie die besondere Förderung lernschwacher und Kinder mit Behinderung in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen, die Arbeit mit vielfältigen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf im Ganztagsbetrieb (im Unterricht und während der Pausen), sowie die Gestaltung der Pausen, Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Problemlagen, die Sicherstellung von Angeboten am Nachmittag, die Unterstützung und Begleitung besonderer Lernformate (Herausforderung oder Projekt Verantwortung) in enger Zusammenarbeit mit den Pädagog*innen der Schule

Accompanying and providing orientation assistance on the way to school, on school grounds, in the school building, and in the classroom, Providing support to ensure the school day runs smoothly, supervising breaks, and assisting with meal times, Facilitating the social participation of students in class and group activities and supporting communication, Assisting with practical life tasks (changing for sports), Performing motor tasks (preparing and managing work materials, providing writing assistance)

Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Schulen, Motivation und Unterstützung von Lernprozessen, Beurteilung und Beratung von Schülerinnen und Schülern, Entwicklung der Schule durch den eigenen Einsatz

Individuelle Unterstützung des Kindes im Schulalltag mit Schwerpunkt auf Unterstützter Kommunikation (UK), Anwendung und Vermittlung alternativer Kommunikationsformen (z. B. Gebärden, Kommunikationshilfsmittel, elektronische Geräte, Bildkarten), Begleitung im Unterricht, in Pausen und bei schulischen Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Therapeut:innen und Eltern zur optimalen Förderung des Kindes, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Dokumentation der Fortschritte

Lernbegleitung der Kinder im Unterricht, Begleitung und Betreuung beim Mittagessen und im Freizeitbereich, Kooperation mit den Lehrkräften und externen Kooperationspartner*innen, Unterstützung bei Aufsichtstätigkeiten: Pausen, Wanderungen, Veranstaltungen, Unterrichtsgängen, Klassenfeiern, Sportfesten

Fächerübergreifende Klassenleiterfunktion, Achten auf Werte wie Respekt und Toleranz, Konzeptweiterentwicklung in enger Abstimmung mit der Schulleitung und dem Primarstufenteam, Gestalten des Schulalltags und aktive Mitwirkung in der Schulentwicklung, Engagement in Kreativ- und Lernzeiten unter Berücksichtigung der Kompetenzen jedes Kindes, Durchführung von Elternabenden und Elternsprechtagen

Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen, geistigen und/oder seelischen Einschränkungen, Hilfestellung während des gesamten Schulalltags zur Teilhabe am Leben in Gemeinschaft, Vermittler, Dolmetscher, Beobachter, Sprachrohr sowie Beschützer und Ankerpunkt sein, Zusammenarbeit mit Eltern, Schule und Lehrkräften

Liebevolle Betreuung von Schulkindern in festen Jahrgangsgruppen (5-10 Jahre), Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, regelmäßiger Austausch mit Eltern und Vorbildfunktion für die Kinder, Organisation der Nachmittagsbetreuung, Hausaufgabenzeit, offener Angebote, Kurse und Projekte – auch in den Ferien, Betreuung täglich von 12:00 – 15:00 Uhr, donnerstags ab 10:30 Uhr (interne Dienstbesprechung)

Hilfe bei Hausarbeiten, Vermitteln der deutschen Sprache, Vorbereitung für Klausuren, Kooperation mit Schulen

Begleitung und Unterstützung von Schüler\*innen während des Unterrichts, Hilfestellung bei Herausforderungen im Unterrichtsgeschehen, Stärkung der sozialen Kompetenzen der Schüler\*innen, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Begleitung der Schüler\*innen bei Ausflügen und Exkursionen, Sicherstellung des Kinder- und Betreutenschutzes