111 Pedagogy Jobs

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

Arbeiten mit Kindern in verschiedenen Gruppen, Förderung bildungsbenachteiligter Kinder, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Zusammenarbeit mit Eltern als Erziehungspartner*in, Gestaltung von Bildungsangeboten in den Einrichtungen

Zusammenarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien in Krisensituationen, Erarbeitung von Lösungen in Co-Arbeit mit den Klienten, Durchführung von Clearings und Kriseninterventionen, Anwendung vielfältiger Methoden zur Unterstützung von Familien

Förderung und Betreuung von Vorschulkindern mit Körper- und Mehrfachbehinderung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Durchführung von Selbständigkeitstraining, Sport- und Freizeitangeboten, Begleitung der Kinder im Alltag und Vorbereitung auf die Schule

Eigenverantwortlich, selbstständig und kreativ durch die Tagesstruktur anleiten und begleiten, Unterstützung in allen Lebenslagen, um individuelle Lösungswege zu entwickeln und umzusetzen, Tragfähige Beziehungen ermöglichen sowie Übernahme einer Bezugsbetreuung, Hilfeplanung sowie Kooperation mit Netzwerkakteur*innen, Schicht-, Wochenend- und Nachtdienste gem. der Gruppendienstplanung

Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern unterschiedlichster Altersgruppen, Förderung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen ganzheitlich, Vermittlung der Grundzüge des christlichen Glaubens, Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Betreuung der Schüler:innen in der Ganztagsbetreuung, Unterstützung bei den Hausaufgaben und Gestaltung von Lern- und Freizeitangeboten, Übernahme von Aufgaben in der Klasse und Beratung von Eltern und Erziehungsberechtigten

Gestaltung von Sonnenscheinmomenten mit den Kindern und Jugendlichen, Heilpädagogische Förderung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen mit dem Förderbedarf kognitive Entwicklung, Umsetzung und Reflexion der pädagogischen Konzeption, Partizipative Planung von Gruppenaktivitäten, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern und Lehrer*innen

Neue Formate zwischen Ganztags- und offenen Spiel- und Bildungsaktionen entwickeln und umsetzen, Konzeptionelle Weiterentwicklung von pädagogischen Projekten in Spielhäusern und bei Spielbussen, Verantwortliche Programmplanung, Durchführung und Dokumentation der neu entwickelten Angebote für Kinder und Familien, Netzwerkarbeit mit spielpädagogischen Initiativen und städtischen Stellen in München, Veröffentlichung der gewonnen Praxiserfahrungen in relevanten Fachpublikationen

Übernahme administrativer Aufgaben für die Beschäftigung von Personen, die gemeinnützige Arbeit ableisten (§ 10 JGG, Umwandlung einer Geldstrafe sowie Bewährungsstrafe), Pädagogische Begleitung von Personen in geförderten Arbeitsverhältnissen (§ 16d SGB II, § 16e SGB II, § 16i SGB II, 3. Arbeitsmarkt, Soziale Sicherung) sowie Übernahme der Antragstellung, Betreuung der Bundesfreiwilligendienstleistenden (Planung & Durchführung der Seminare sowie Seminarfahrten)

Aufmerksamkeit und Unterstützung für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Gestaltung eines kreativen und inklusiven Umfelds, Förderung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Aktivitäten wie Toben, Vorlesen und Gartenarbeit, Mitgestaltung von Ausflügen und Bewegungsangeboten

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Beratung per E-Mail, Telefon und persönlich zu Themen wie das Spannungsfeld zwischen hauptamtlichen Teams und ehrenamtlichen Vorständen, Beratung zum pädagogischen Alltag in Elterninitiativen: Partizipation, Inklusion, Umgang mit herausfordernden Kindern, Konzeptarbeit und Kinderschutz, Leitung und Führung in Elterninitiativen, Projektarbeit, z. B. Aufbereitung aktueller fachlicher Diskussionen und Forschungsprojekte, Erstellung von Informationsmaterialien, Planung und Durchführung von Vernetzungstreffen, Fortbildungen und Arbeitskreisen, Mitwirkung in relevanten Gremien

Betreuung der Kinder in allen Bereichen des täglichen Lebens, einschließlich Pflege, Ernährung und Spielaktivitäten, Übernahme praktischer Aufgaben, die die Mütter aufgrund haftbedingter Einschränkungen nicht eigenständig übernehmen können, wie z. B. Einkäufe oder Kinderarztbesuche, Förderung der motorischen und kognitiven Entwicklung der Kinder durch altersgerechte Spiele und Aktivitäten, Aufbau einer stabilen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern sowie enge Zusammenarbeit mit den Müttern, Individuelle Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung von Selbstständigkeiten und sozialen Fähigkeiten, Organisation und Planung des Tagesablaufs der Kinder, einschließlich Mahlzeiten, Ruhephasen und Freizeitgestaltung, Beratung und Unterstützung der Mütter bei Fragen zur Pflege und Erziehung ihrer Kinder zur Bewältigung ihres Alltags, Planung, Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, die den Kindern helfen, ihre Lebenswelt zu erweitern, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Betreuungskonzepts für die Kinder, Selbstständiges und verantwortungsbewusstes Arbeiten

Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, Unterstützung der Erzieher*innen bei der Gruppenleitung, Durchführung von Aktivitäten in verschiedenen Bereichen wie Puppenecke, Bällebad, Bauecke, Turnhalle, Kreativraum und Leseecke, Mitwirkung bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Begleitung der Kinder im Gruppendienst in altersgemischten Gruppen, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzepts, Mitwirkung bei regelmäßigen Entwicklungsgesprächen, Durchführung regelmäßiger Kindbeobachtung und Austausch im Team, Pflegerische Tätigkeiten, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Wissen einbringen und unkonventionelle Perspektiven mit Reha-Kund*innen entwickeln, Zuständigkeit für den medizinisch-pädagogisch/pflegerischen Bereich der Wohngruppe übernehmen, Selbstbestimmung der Reha-Kund*innen in der täglichen Arbeit fördern, Reha-Kund*innen in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, gemeinsam im Team konzeptionell neue Wege gehen

Arbeiten mit Kindern in Kleingruppen, Gestalten des pädagogischen Alltags mit sozial benachteiligten Kindern, Verbindung der Lebensräume: Schule – Zuhause, Intensive Elternarbeit, Netzwerkarbeit, Fallbesprechungen und Teamsupervisionen, Mitgestaltung von Ferienfreizeiten und Projekten

arbeitsweltorientierte Teilhabe für Menschen mit komplexer Behinderung gestalten, Teil eines bunten Teams sein und gemeinsam lachen, Reha-Kunden personenzentriert bei der Erreichung ihrer Ziele begleiten, Inklusion im Sozialraum ermöglichen

Wissen einbringen und unkonventionelle Perspektiven mit Reha-Kund ext{*}innen entwickeln, Zuständigkeit für den medizinisch-pädagogisch/pflegerischen Bereich der Wohngruppe übernehmen, Selbstbestimmung der Reha-Kund ext{*}innen in der täglichen Arbeit fördern, Reha-Kund ext{*}innen in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, gemeinsam im Team konzeptionell neue Wege gehen