77 Pedagogy Jobs Hamburg

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Betreuung/Begleitung und Förderung der (schulischen) Entwicklung von Kindern in der Tagesgruppe, Beratung von Eltern, Sorgeberechtigten & Familie, Arbeit mit Jugendämtern, Ärzt*innen, Therapeut*innen, Schulen und anderen Institutionen, Weiterentwicklung und Mitgestaltung pädagogischer Konzepte

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit ein sicheres Zuhause, Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mit geplant, organisiert und durchgeführt, Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit den Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren am Entwicklungsprozess beteiligten Personen zusammen, Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess

Gruppenleitung für die Mädchengruppe „LUCIE“ mit wöchentlichen Treffen, Förderung sozialer und kreativer Fähigkeiten, Niedrigschwellige Beratung & Begleitung von Bewohner:innen in Wohnunterkünften, Gestaltung flexibler Formate wie Frühstücksrunden und kreative Angebote, Planung, Organisation und Durchführung erlebnispädagogischer Angebote, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Angebote, Begleitung und Fortbildung ehrenamtlicher Gruppenleiter:innen

Durchführung von Einzelgesprächen und Gruppenangeboten, Durchführung sozialpädagogischer Maßnahmen, Beratung, Motivierung, Begleitung, Unterstützung, Anleitung und Förderung der Klientel, Hilfeplanung, Betreuungsdokumentation und Berichtserstellung

Einsatz im Krippenbereich des Kindergartens, Förderung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Eingehen auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder, Gestaltung einer anregenden Umgebung mit vielfältigen Materialien

Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Eingehen auf die Interessen und Bedürfnisse der Kinder, Gestaltung einer anregenden Umgebung mit vielfältigen Materialien, Mitwirkung an der Umsetzung der Pädagogik mit Fokus auf Offenheit, Partizipation und Individualisierung

Unterstützung und Begleitung von Eltern, Jugendlichen und Kindern bei der Ressourcenorientierung, der Selbstbestimmung und beim Empowerment, Mitwirken beim Aufbau von neuen Strukturen und Angeboten innerhalb des ambulanten Teams, Führen von Eltern- und Beratungsgesprächen sowie fachlicher Austausch mit Kolleg*innen, Begleitung der Familien, Jugendlichen und Kinder im Alltag bei Themen wie Erziehung, Kita, Schule, Haushalt, Beruf, Behördenangelegenheiten, Arztbesuche, Freizeit, etc., Stärken der elterlichen Kompetenzen und Förderung der Kinder und Jugendlichen, Übernahme und Umsetzung der Hilfeplanung, Assistenzplanung, Dokumentation von Dienstleistungen, sowie Erstellung von Sozial- und Entwicklungsberichten, Förderung von nachbarschaftlichen Kontakten, Gruppen- und Freizeitaktivitäten sowie Netzwerkarbeit im Quartier Bergedorf und Umgebung, Teilnahme an Dienstbesprechungen, internen Klausurtagen und Supervision

Begleitung und Unterstützung von Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Rahmen ambulanter Hilfen zur Erziehung (SGB VIII) bei Erziehungsfragen, Alltagsbewältigung und Krisensituationen, Erstellung und Umsetzung individueller Hilfepläne sowie Dokumentation der Betreuungsverläufe im Raum Eimsbüttel/Eidelstedt unter besonderer Berücksichtigung des Kinderschutzes, Zusammenarbeit mit Behörden, Jugendämtern und anderen Institutionen, Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung unserer Einrichtung, Teilnahme an den zum Arbeitsfeld gehörenden sozialräumlichen Gremien, Berücksichtigung und Umsetzung der Kinderrechte in Ihrer täglichen Arbeit

Du betreust unsere Klient*innen in ihrer Häuslichkeit, Du übernimmst die sozialadministrative Begleitung im Gesamtplanverfahren, Du unterstützt das Planen von tagesstrukturierenden Angeboten, Du bringst Dich in die Mitgestaltung der Eingliederungshilfe ein, Du engagierst Dich an einer professionellen Beziehungsgestaltung: parteilich und subjektorientiert, respektvoll und akzeptierend

Begleitung und praktische Anleitung durch individuelle Pflegeschulungs- und Trainingsmaßnahmen der Kinder und deren Familien, Anleitung der Familie zu den individuellen Versorgungsbedarfen und verordneten Hilfsmitteln, Erstellung von Schulungsplanung, Schulungsdokumentation, Stammdatenpflege, Unterstützung der Familien bei der Überleitung in die Häuslichkeit in Zusammenarbeit der Netzwerke, Pflegedienste und Kinderärzte

Planung, Organisation, Umsetzung und Weiterentwicklung des SPZ/gFAB Angebotes, Gestaltung, Vor- und Nachbereitung von Unterrichten im Rahmen der SPZ/gFAB Qualifizierungen, Konzipieren und Umsetzen von Seminaren und Fortbildungen im Bereich „Teilhabe am Arbeitsleben“, Gezielte Ansprache externer Kunden, auch mit Inhouse-Angeboten, Zusammenarbeit mit anderen Referenten in der Beratung und Gestaltung von Seminar- und Fortbildungsangeboten

Unterstützung im Vormittagsunterricht, Betreuung der Vorschulkinder und Erstklässler*innen am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit und sozialer Kompetenz, Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung

Unterstützung von Familien bei der selbstständigen Bewältigung von Erziehungsaufgaben und Alltagsproblemen sowie der Lösung von Konflikten und Krisensituationen., Nutzung systemisch-integrativer Methoden., Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung von Entwicklungsproblemen unter Einbeziehung des sozialen Umfeldes., Unterstützung der Familien bei der Kontaktaufnahme mit Ämtern und anderen Institutionen.

Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung und Begleitung der Kinder, Eigenverantwortliche Planung spannender Spiel- und Bildungsangebote, Kommunikation mit Eltern, inkl. Entwicklungsgesprächen

Dienst- und Fachaufsicht über beide Einrichtungen, enge Zusammenarbeit mit den anderen Einrichtungsleitungen und der Geschäftsführung, kontinuierliche Weiterentwicklung des Leistungsangebotes, Aufbau des Qualitätsmanagements, Auswahl und Führung der Mitarbeiter*innen, Vertretung der Einrichtung in der Fachöffentlichkeit, Diensteinsatzplanung, Erstellung von Statistiken und Berichten

Assistenzleistungen für erwachsene Menschen mit geistigen und/oder mehrfachen Behinderungen, anteilig auch mit psychiatrischen Diagnosen, Nutzung von den Klient:innen angepassten Kommunikationsformen, Krisenintervention und Entwicklung individueller Konfliktlösestrategien, Professioneller Umgang mit Hilfeplanung und Dokumentation

Betreuung von Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 18 Jahren, Zusammenarbeit mit Familien, Schulen und anderen Institutionen, Selbständige und eigenverantwortliche Ausgestaltung des Alltagsmanagements, Dokumentation der Arbeit (Berichtswesen etc.)

liebevolle Begleitung, Betreuung und Förderung der Kinder, vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für die Kinder und Familien, den Kindern Sicherheit, Offenheit und Geborgenheit vermitteln, eigene Ideen bei der Gestaltung des Alltags einbringen, wertschätzende Kommunikation pflegen, den Kindern bei alltäglich anfallenden Aufgaben zur Seite stehen und sie anleiten, Freude an der Zusammenarbeit und dem Austausch in einem interdisziplinären Team haben

Gestaltung der pädagogischen Arbeit, Teamführung und -entwicklung, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Behörden, Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder