PostDoc (w/m/d) mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz

18.11.2024

PostDoc im Arbeitsbereich Kompetenzen (w/m/d) mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi), Bamberg

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zunächst befristet für 3 Jahre folgende Position in Vollzeit (TV-L, EGr. 13, 100%) zu besetzen:

PostDoc im Arbeitsbereich Kompetenzen (w/m/d) - mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz -

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

Ihr Arbeitsumfeld

Die Stelle ist im Arbeitsbereich „Kompetenzen“ (Arbeitseinheit „NEPS-Kompetenzen“) angesiedelt. Der Arbeitsbereich Kompetenzen umfasst Projekte, deren gemeinsames Ziel die Erfassung und Analyse von Kompetenzen ist, die als bedeutsam für Bildung und Verläufe des Bildungserwerbs in unterschiedlichen Lebensphasen erachtet werden. Eine Hauptaufgabe des Arbeitsbereichs ist die Entwicklung von Testinstrumenten, die es ermöglichen, im Rahmen des NEPS verschiedene bildungsrelevante Kompetenzbereiche über den gesamten Lebenslauf hinweg – vom Kindergartenalter bis hin zum hohen Erwachsenenalter – zu erfassen. Im Bereich Lesekompetenz steht in den nächsten Jahren als eine wichtige Aufgabe an, computerbasierte Testinstrumente für den Einsatz bei Erwachsenen zu entwickeln bzw. zu optimieren.

Ihre Aufgabenbereiche

• Mitarbeit in der Arbeitseinheit „NEPS-Kompetenzen“, deren Schwerpunkt im Bereich der Messung und Analyse von Kompetenzen und ihrer Entwicklung über die Lebensspanne liegt 
• Mitwirkung an der Weiterentwicklung der bestehenden Rahmenkonzeption zur Messung von Lesekompetenzen im NEPS (s.a. www.waxmann.com/artikelART102722)).
• Inhaltliche und konzeptuelle Neuentwicklung bzw. Optimierung von Testinstrumenten zur Messung der Lesekompetenz im NEPS (Textauswahl, Itemkonstruktion und –optimierung, Itemauswahl), insbesondere für (junge und ältere) Erwachsene
• Beteiligung an der Studienkoordination im NEPS (z.B. Teilstudienleitungen im Rahmen von NEPS: Absprachen mit Mitarbeiter:innen des Arbeitsbereichs, dem Zentrum für Studienmanagement und den Erhebungsinstituten; Erstellung von Erhebungsunterlagen, Vorbereitung von Schulungen)
• Begleitung der Prozesse technologiebasierten Testens (z. B. Prüfung computerbasierter Tests)
• Selbständige Durchführung von empirischen Analysen und thematisch bezogene Vortrags- und Publikationstätigkeiten
• Wissenschaftliche Weiterqualifikation mit inhaltlicher Anbindung an die Themenbereiche des Arbeitsbereichs
• Beteiligung an der Studiendokumentation und Berichterstattung

Ihre Voraussetzungen

• Überdurchschnittliche, abgeschlossene oder kurz bevorstehende Promotion in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Empirische Bildungsforschung oder Erziehungswissenschaften)
• Interesse an quantitativ orientierter empirischer Bildungsforschung, sowie an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung, insbesondere bezogen auf den Bereich Lesekompetenzentwicklung
• Methodische Kenntnisse in der Testkonstruktion und in statistischen Analysemethoden (z. B. IRT, (latente) Strukturgleichungsmodelle, längsschnittliche (Mehrebenen-)modelle) sowie der Anwendung gängiger Auswertungssoftware (z. B. SPSS, R, Mplus)
• Erwünscht: Kenntnisse im Bereich theoretischer Modelle des Textverstehens 
• Sehr gute Deutschkenntnisse sowie Freude am genauen Arbeiten mit Texten und Formulierungen 
• Sehr gute Englischkenntnisse sowie die Fähigkeit zur Teamarbeit und zu eigenständigem Arbeiten
• Erwünscht: Erfahrungen in der Projektplanung und -steuerung

Wir bieten

• Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
• Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
• Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
• Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens
• Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere)

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.

Ihr Kontakt

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 15.12.2024 über unser Onlineformular.

Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Kathrin Lockl (+49 951 700 60 014, kathrin.lockl(at)lifbi.de).