Erzieher*in für Kita

Offene Arbeit in Anlehnung an Kitopia
Wir sehen es als unsere Aufgabe, die Kompetenzen der Kinder zu stärken, so dass sie zu eigenverantwortlichen, selbstständigen und selbstbewussten Persönlichkeiten heranwachsen können. Durch unsere individuelle Hilfe soll das Kind befähigt sein, unabhängig zu werden sowie seine und die Bedürfnisse anderer wahrzunehmen.
Wir schätzen die Kinder als eigene Persönlichkeiten und nehmen jedes einzelne mit all seinen Fragen, Äußerungen, Gefühlen, Stärken, Schwächen, Eigenarten und Ängsten wahr. Wir begleiten, unterstützen, motivieren und be(ob)achten die Kinder mit großer Verantwortung. Das Zuhören ist uns dabei besonders wichtig. Parallel zur persönlichen Entwicklung des einzelnen Kindes ist für uns die sozial-emotionale Entwicklung ein ganz wichtiger Aspekt. Das tägliche Beisammensein, das Miteinander und die Kommunikation untereinander fördern die Rücksichtnahme, die Toleranz und die Akzeptanz sowie die Hilfsbereitschaft anderen gegenüber. Die Kinder unserer Einrichtung sollen sich als Teil einer Gemeinschaft erleben, in der sie sich wohlfühlen können. Gemeinsam leben und lernen wir mit den Kindern. Gemeinsames Tun, das Spielen, Basteln, Bauen, Erfinden, Erzählen, Experimentieren, Singen, Tanzen, Feste feiern, Ausflüge durchführen und zusammen LACHEN – ist der beste Weg für die Kinder, die Welt zu entdecken und zu erobern. Vieles von dem, was die Kinder im Kitaalltag lernen, tragen sie nicht vorzeigbar mit nach Hause. Trotzdem haben sie eine Menge erfahren und gelernt – Qualitäten, die stark für Leben machen.
Offene Arbeit erweitert und sichert die Selbstbestimmungs- und Beteiligungsrechte der Kinder. Kern des Konzeptes ist das Wohlbefinden jedes Kindes mit seinen Eigenheiten. Daher stehen die Signale der Kinder im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Sie zeigen uns, worauf es jeweils ankommt und was ihr individueller „Bildungsplan“ vorgibt.
Offene Arbeit ist ein Prozess, der niemals endet. Zusammengefasst kann man also feststellen, dass sich das Bild des Kindes in der offenen Arbeit vor allem auf die Individualität und Einzigartigkeit eines jeden Kindes stützt. Dabei spielen Partizipation und Teilhabe aller Kinder eine tragende Rolle.